| 研修中的“羡慕、嫉妒、恨” 滨州市滨城区滨北办事处北城实验小学 王洪利 今天是研修的第四天，一大早来到学校，打开电脑，登录研修网页，老师们首先看的是自己空间里的研修统计。“唉，你的跟帖被评为精化帖了，真厉害！”“唉，某某的作业又被评优了，咋弄的啊，指导指导我啊”“咋弄的，碰运气了吧，呵呵”“我的咋不行呢？”“你走后门了吧，哈哈”看完统计后，老师们你一言我一语的说着，这样的话语从第一天的研修开始就没停止过，然而就是在这掺杂着“羡慕、嫉妒、恨”的话语中无不流露出老师们对研修成果的热切渴望，总希望自己的努力没有白费，总希望自己的成果能被认可。正是在这扬抑着快乐、幸福的话语在老师们的内心深处激励着老师们向研修的最深处前行。看老师们电脑前专注的神情，听老师们噼哩啪啦敲击键盘响声，这难道不能告诉我们老师研修的激情在继续着吗？ 是啊，这次研修的主题是“用技术改变教学”，什么可汗学院、翻转课堂、微视频等一些新的教育教学理念和新名次第一次出现在我们的视线中，就是这崭新的教育理念和方法让老师们研修的热情如酷夏的烈日从没间断过，天天在你我他的“赶、超、比”中努力着，谁也不想被飞速发展的信息技术时代的脚步拉在后面。 再看今天的研修内容：请根据微课程设计的目标与要求开发完成微视频资源，同时完善微课程设计方案、学习任务单、微视频三项内容。要完成这项作业，我们必需在接下来的研修中认真学习WORD的应用基础、多媒体资源的获取与处理、电子白板的应用基础等知识，充实我们的大脑，更好地完成这次作业。所以，我说：让研修中的“羡慕、嫉妒、恨”来的更猛烈些吧！ Tags：研修,中的,羡慕,嫉妒  |
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