老师理解孩子

甜甜本是个活泼可爱的孩子，学习虽称不上优秀，但上课也能认真听讲，思维活跃，总是很阳光的样子。可最近一段时间变了，上无精打采，注意力很不集中，对什么都不感兴趣，尤其是对待学习，显得十分厌倦，连作业都是应付来的。为了弄清原因，我决定到她家进行家访。

见了孩子的父母，我先是问他们最近家里是不是发生什么事了，他们脸上的表情很吃惊，满脸诧异，异口同声说没有。我又问是不是他们俩最近闹过矛盾，他们也把头摇得像波浪滚儿一样，我说那就奇怪了。然后把他们宝贝女儿最近在学校的表现给他们说了说。他们想了半天，也不知道问题出在哪里。孩子的爸爸看着孩子的妈妈小声问道：“是不是你最近给她买了几本课外作业，她感到负担太重了？”听到这句话，我如释重负，终于找到了问题的症结所在——为了让孩子的学习成绩赶上邻居的孩子，父母不惜精力财力，给孩子又买了两套辅导资料，回家额外做作业的时间竟长达两小时！

　　毫无疑问，接下来的时间，我给孩子的父母通过举例说明了这样做的害处。一小学生因未完成母亲布置的作业而“出走”，故事中小周明年就要迎来小升初了，母亲为此加大了对孩子的“辅导”力度。“除了让他每天完成学校的作业外，还经常让他背课文、做数学题之类的。一天晚上，母亲让他完成一份模拟试卷，然后出去办事了。大概10点，母亲回来后发现他没有完成作业，而是在看电视，就说了他几句，他却顶嘴，并对母亲这种布置家庭作业的方式表示反对。双方大约争执了10分钟，后来小周背着书包就走了，母亲也没有在意。当晚11时许，孩子还没有回来，母亲这才着急了，就与丈夫及3名朋友一起寻找小周，但在小区周围找了很长时间也没有找到。
　　第二天一早，小周的母亲就来到学校，这才知道小周头一天晚上去了同学家。据小周介绍，他非常反感母亲的这种强迫式行为，所以赌气出走。“我每天回来都复习白天所学的知识，本来就很累了，可是母亲还是不依不饶地让我再完成她布置的作业，我很反感。”我说大概甜甜就是已经产生这种逆反心理跟我们对上了吧！

然后我又给他们讲了家长布置“作业”要因人而宜的道理。如果孩子精力充沛，在完成教师布置的作业之外，回家还有额外的精力学习，家长可对孩子进行课外的相关拓展，如预习、复习、读书、实践等，有益于孩子的学习进步。但是如果孩子应付功课已经相当勉强，那么家长的家庭作业非但不能起到有益的作用，反而会牵扯孩子大量精力，在学习上拖孩子的后腿。做为家长一定不能急于求成，要用智慧、耐心和爱心帮助辅导孩子，为孩子的健康成长护航。

最后，临走之前，我让他们暂时取消给孩子额外布置家庭作业的做法，要他们理解孩子，关注孩子的全面发展，让孩子在阳光下健康成长。