七年级一班的班主任工作报告

一、漂亮开场

第二年的班主任工作即将拉开帷幕，虽然只是一次简单的见面、报道，也容不得我半点的马虎。记得培训时，有个老师曾说过：“不要以为第一印象不是怎么重要，要相信，有些时候第一印象就是终生印象。”心理学中的系列位置效应也表明，开始和结尾是比较重要的。我带着这样的理解，将自己收拾干净，力求在第一印象上不失分。另一方面，为了弥补报道的空白时间，我选择了制作小动画，准备了有意义的视频。在同事凯的帮助下，昨晚一直奋战到十二点，将视频拿下，视频里一系列的照片是去年积累得到的，各个方面均涉及到，制作期间也不时感慨，曾经做了那么多的事情啊。积累，应该是做教师的一种基本素养吧。

二、顺利报道

今天，一早就醒了，因为是周一，不少家长为了赶上上班，都早早的帮助孩子把生活用品搬到了学校，所以我们都赶了个早。昨天会议上领导的安排极为妥当，各个同志工作的很有秩序也很有劲头，来的学生也比预计的多了几个，只是有一些相对较为优秀的学生还是没有选择我们学校，小有遗憾。可见我们任重而道远啊。

三、新人面面道

1.学生的精神状态：百分之九十的学生看起来是挺轻松的，大部分都是老同学的，一段时期没见面，就聊聊天，分享各种新闻，嬉笑怒骂皆有。还有极个

别的学生，有的不爱说话只是听别人说话，有的是自己拿本课外书看，还有的就是没有老同学，自己坐在一处等待安排。

2.学生的穿衣打扮：就我们班而言，爱美的可真不少，尤其女生中，四五个都是两只耳朵各三个耳洞的，还有项链、手链的，穿短裤的也有；男生中有几个还是头发比较个性的，有茶壶盖、长一撮、鸡冠头。

3.学生的行为举止：都是挺活泼的，学生之间的聊天显得很有趣，有的甚至拿出手机展示给对方看。在走廊上看到了几处垃圾（昨天下午刚刚打扫干净），学生见到老师，没有任何语言交流，即使是刚刚在班里说过话（有点苛刻？）。

四、我心挣扎

单从以上几方面来看，以2、3条为主，当时我遇到这种情况，内心曾一度难以忍受，一方面是性格使然，不喜欢作为学生太花里胡哨；另一方面，学校对仪容仪表有着严格的规定。不过事后想想，还是忍住了，学校在集中的大会中说过了这些方面的注意事项，另外，同事露也告诉我：”学生刚来，不要给学生太严格，再者刚从小学升入中学，难免是不适应的，既然学校已经提出要求，给他们机会自己改正会更好。“想想她的话，也不无道理，我相信学生们是会有所改善的。

五、反思总结

应对报道期间的空白时间上：虽然稍作了调整，但是整体的效果并不明显，一方面是选择的内容似乎仍然不具有影响力，体现在学生之间的兴趣点并不在大屏幕上；另一方面是在与学生的心与心的沟通上欠缺很多，没有凝聚起班级的力量，体现在彼此间的尴尬。

改进措施：（1）积极准备一些学校各方面高质量的宣传册或是宣传光碟，甚至是其它可利用的手段。（2）试着学会把对学生的看法改变，一开始不那么苛刻，耐心观察，用美的语言或行为拉近与学生的距离，声音也要进行训练。

再过几天，新的开始真正到来了，我要全力以赴！~