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1通过理解课文内容,了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用,激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文中所介绍的5种新型玻璃的特点和作用。 3、领悟作者的表达方法,并学习运用。 2学情分析 评论五年级学生已经接触过说明文,本节课重在引导学生了解说明文的表达方法,学习作者准确地用词、形象的表达,让学生通过了解5种新型玻璃的特点和用途,激发学生学习的自觉性和主动性。 3重点难点 评论1、了解新型玻璃的特点和作用。 2、领悟作者的表达方法,并学习运用。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】谈话导入 评论同学们,今天的语文课我们举行一个“新型玻璃”推销会,(板书:新型玻璃)每个同学就是推销员,要把你们公司的产品推销给在座的每一个客商,要想成功推销就必须熟悉新型玻璃,接下来老师就带领大家一起去了解。 活动2【讲授】学导展示 评论一、 预习检测 认读本课词语 二、学习课文 (一)浏览课文,思考: 1.课文介绍了哪几种新型玻璃?(夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃) 2.这五种新型玻璃到底有什么与众不同之处呢?他们有哪些特点和作用呢? (二)了解“夹丝网防盗玻璃”的特点、作用 1.自由读第1自然段。想一想,夹丝网防盗玻璃有什么特点?它有什么作用? 在学生讨论的基础上归纳: 特点:自动报警。作用:防盗。 谁能通过朗读更清晰了让我们了解它。指名朗读。 2.“夹丝网防盗玻璃”的作用是由它的特点决定的,那么“夹丝网防盗玻璃”有什么用途呢?(自由读) (三)自主学习,合作探究 1.其余的四种新型玻璃又有什么特点,什么用途呢?请带着这个问题自由朗读有关段落,读后在书上画出相关词句,小组展开讨论合作完成表格,然后选择最喜欢的一种进行汇报。 2.学生汇报:
新型玻璃名称 特点 作用 夹丝网防盗玻璃 自动报警 防盗 夹丝玻璃 非常坚硬,不易破碎 适于高层建筑物使用 变色玻璃 反射阳光,改变颜色 调节室内光线 吸热玻璃 吸热、阻挡冷空气 使室内冬暖夏凉 吃音玻璃 消除噪音 使噪音强度减弱
(1)夹丝玻璃 理解:哪两个词最能说明“夹丝玻璃”非常坚硬、不易破碎的特点?“藕断丝连”本课是说夹丝玻璃即使碎了,碎片也会象这藕一样粘连在一起,这样就不会四处飞溅伤人了。” (2)理解变色玻璃是如何“反射阳光,改变颜色”的? 指名说说你的理解。 (阳光强,玻璃颜色就暗些,室内光线就暗;阳光弱,玻璃颜色就淡,室内光线就亮。所以说它能起到自动调节室内光线的作用。) (3)吸热玻璃的特点和作用又是什么呢? (4)吃音玻璃。 理解‘’噪音”及“吃音”的意思: 噪音是嘈杂、刺耳的声音。 而吃音就是阻挡、消除噪音的意思。 教师小结:这些新型玻璃在现代化的建筑中,发挥着多么重要的作用呀! (四)学习说明方法 作者在介绍各种玻璃时运用了哪些说明方法? 1.博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。(举例子) 思考:说说读后的感受。 (这句话用了3个“可以”一个“也可以”,说明“夹丝网防盗玻璃”用途很广泛。) 指导朗读该句子。 结合生活实际想一想,你能用“……可以……,……可以……,……可以……,……也可以……。”说一句话吗? 噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。(说明方法:打比方 作比较) 3.临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。(说明方法:举例子 列数字) (五)欣赏玻璃制品,激发学生的兴趣 三、拓展延伸: ♦争当“小发明家”,培养创新精神 同学们,通过作者的介绍,我们了解到,在现代化的建筑中,新型玻璃正起着重要作用,在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹.你想设计出什么样的新型玻璃呢? 下面请同学们根据我们生活的需要,每人设计一种新型玻璃,大家都来争当小发明家:(加点音乐,让学生准备) 我设计的是____玻璃,它的特点和作用是________________________________________________________。 四、总结 愿我们每一位同学在今后的学习生活中,不断探索,让理想成为现实,为人类创造出更多的奇迹。 五、板书设计 11新型玻璃 作用: 广 特点: 妙 学科学、爱科学 活动3【作业】达标测评 评论读课文,填一填。 Tags：新型,玻璃,ppt,课件,优质
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