11新型玻璃全国优秀课堂实录

共1学时

1、通过理解课文内容,了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用,激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文中所介绍的5种新型玻璃的特点和作用。

3、领悟作者的表达方法,并学习运用。

《新型玻璃》是一篇常识性说明文,分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、

吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。这篇说明文虽然语言浅显,通俗易懂,但学生学习起来兴趣不浓。为此,我尝试通过设计“小小推销员”“小发明家”等环节激发学生的学习兴趣。

(二)教材分析:

  本文紧紧扣住一个“新”字,分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻

璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。课文条理清楚、层次分

明、用词准确,表达生动形象,而且运用了多种说明方法。

课文一共有6个自然段。这篇课文语言浅显,通俗易懂,主要是想让学生通过了解5种新型玻璃的特点和用途,了解迅速发展的科学技术成就及其在现代工业化建设中的作用,激发学生勤奋学习的自学性。

了解新型玻璃的特点和作用。

教学难点:

领悟作者的表达方法,并学习运用。

师:同学们,玻璃,在我们的日常生活中随处可见。课前大家已经搜集了有关玻璃的资料,谁想介绍一下自己对玻璃的了解?

1、今天我们要学的内容与玻璃紧密相关。   板书课题《新型玻璃》

2、请同学们打开课文,快速浏览,看看课文介绍了哪几种新型玻璃?

学生(5种)夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃

3、这五种新型玻璃到底有什么与众不同之处呢?他们有哪些特点和作用呢?这节课一起来学习。

1)自由读第1自然段。想一想,夹丝网防盗玻璃有什么特点?它有什么作用? 划出有关句子,说说你的理解。

在学生讨论的基础上归纳:

特点:自动报警。作用:防盗。

谁能通过朗读更清晰了让我们了解它。指名朗读。

(2)“夹丝网防盗玻璃”的作用是由它的特点决定的。那么“夹丝网防盗玻璃”有什么用途呢?(自由读)

(“博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。”)

思考:说说读后的感受。

(这句话用了3个“可以”一个“也可以”,说明“夹丝网防盗玻璃”用途很广泛。)

指导朗读该句子。

结合生活实际想一想,你能用“……可以……,……可以……,……可以……,……也可以……。”说一句话吗?

1、我们一起了解了夹丝网防盗玻璃的特点和作用,下面我们以小组为单位学习后面的四种,先填写表格,然后选择最喜欢的一种进行汇报。

分组读书讨论:

新型玻璃名称

特点

作用

夹丝防盗玻璃

自动报警

防盗

夹丝玻璃

坚硬,不会伤人

安全

变色玻璃

反射阳光,改变颜色

调节室内光线

吸热玻璃

阻挡强光和冷空气

保持室内常温

吃音玻璃

隔音

清除噪音

2、学生汇报:

(1)夹丝玻璃:

谁先来接着汇报?(根据学生汇报,相机点出重点语句)

理解:哪两个词最能说明“夹丝玻璃”非常坚硬、不易破碎的特点?“藕断丝连”本课是说夹丝玻璃即使碎了,碎片也会象这藕一样粘连在一起,这样就不会四处飞溅伤人了。”

(2)理解变色玻璃是如何“反射阳光,改变颜色”的?

指名说说你的理解。

(阳光强,玻璃颜色就暗些,室内光线就暗;阳光弱,玻璃颜色就谈,室内光线就亮。所以说它能起到自动调节室内光线的作用。)

(3)吸热玻璃是怎样阻挡强烈的太阳光?你能找到两组反义词吗?用什么说明方法进行说明的呢?

(4)吃音玻璃。

出示句子:“噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。”(说明方法:打比方,作比较)

“临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。”(说明方法:举例子,列数字)

理解“噪音”及“吃音”的意思:

噪音是嘈杂、刺耳的声音。

而吃音就是阻挡、消除噪音的意思。

 同学们,通过作者的介绍,我们了解到,在现代化的建筑中,新型玻璃正起着重要作用,在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹.你想设计出什么样的新型玻璃呢?

下面请同学们根据我们生活的需要,每人设计一种新型玻璃,

大家都来争当小发明家:(加点音乐,让学生准备)

你可以是完成一张21世纪新型玻璃设计方案;

也可以是直接以推销员的方式加以推荐。(你可选择1或2完成)

请选择:1、

21世纪新型产品设计方案
产品名称:__________________________________________
产品的特点和作用:__________________________________
设计人:__________
     __                                __月_____日

2.学生完成方案

同学们都能积极动脑,展开想象的翅膀,设计了一种种新型产品,这些玻璃在现代化的建设中起着重要的作用。让我们一起读课文最后一段。

  (齐读课文最后一段)

老师小结:愿我们每一位同学在今后的学习生活中,不断探索,让理想成为现实,为人类创造出更多的奇迹。