11新型玻璃ppt及配套教案和课堂实录

共1学时

学习目标: 1、认识5个生字,会写8个生字,能理解“藕断丝连”等词的意思。

2、正确流利有感情地朗读课文,理解课文内容,知道5种新型玻璃的特点和作用。

3、了解迅速发展的当代科技在现代化建设中的作用。

4、领悟作者的表达方法,并学习运用。

1、认识5个生字,会写8个生字,能理解“藕断丝连”等词的意思。

2、正确流利有感情地朗读课文,理解课文内容,知道5种新型玻璃的特点和作用。

3、了解迅速发展的当代科技在现代化建设中的作用。

4、领悟作者的表达方法,并学习运用。

1、正确流利有感情地朗读课文,理解课文内容,知道5种新型玻璃的特点和作用。

2、领悟作者的表达方法,并学习运用。

一、故事激趣,导入新课

    1、用文中的故事引入。

2、板书课题,质疑。

二、初读课文,自主整理

(一)初读课文,交流生字、新词学习情况

1.自学:读生字,朗读课文,做到把课文读准确。

2.对子学:检查生字词的读音、理解重点词语

3.小组共学:理解较难理解的词语,预展。

4.展示:(1)读生字新词、交流难理解的词义、提醒并书写易错的字形(盗、嫌、藕)。(理解:藕断丝连、嫌疑、安然无恙)(2)学生读难读的句段。

(二)整体感知课文大意,学习理清课文脉络。

1.自学:默读课文,课文一共介绍了几种新型玻璃,是哪几种?。

2.指名展示:学生整体概括课文大意,理清思路。

三、自主研读,合作探究。

1.默读课文,想一想课文介绍的几种新型玻璃有什么特点和作用。小组合作设计一个表格,把它们的特点和作用填在表格里。

2.作者在介绍各种玻璃时运用了哪些说明方法?

四、赏读课文,展示收获

 各组代表进行展示,组内或其他组成员补充质疑,教师注意倾听,在重难点之处、生成问题之处及时指导、点拨、补充。

重点点拨:
1.抓住“新型”一次,找出课文中介绍的新型玻璃。

2.利用表格的形式列出各种新型玻璃的特点和用途。

种类、特点、作用

3.作者用了哪些说明方法,并引导学生体会这些方法的作用。

(1)变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。

(2)噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中来处理。

(3)“吃音玻璃”就是消除噪音的能手临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的噪音为40分贝,传到房间里就只剩下12分贝了。

五、拓展延伸,鼓励创新

1.大家开一次玻璃展销会,把你设计的新型玻璃介绍给顾客

要求:自己设计展销形式,展销词

2. 用自述的方法汇报推销,师生点评,

评出最佳推销员,最佳推销词。