9鲸ppt课件和名师教学设计2

共1学时

1.认识本课3个生字,会写10个生字。正确读写“目前、上颚、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文,了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。 培养学生热爱科学,探索自然奥秘的兴趣。

3.认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法。

说明文是一种比较不受学生欢迎的文体,但这篇文章的说明对象能引起学生学生的兴趣,只要引导得法,还是能调动学生的积极性的。课前可以布置学生搜集有关鲸的文字,图片资料,使学生走进鲸的世界,对鲸有所了解,以激发学生的学习兴趣。 

1、了解鲸的种类和生活习性,学习用打比方、列数字等写作方法来说明事物的特点。

2、了解鲸的进化过程。

1、出示鲸的图片:同学们你们认识这种动物吗?你们对它有什么了解吗?请和同桌谈一谈,自由发言。

    2、今天,我们就来一起学习《鲸》这篇课文,看看通过学习,你对鲸有了什么更深的了解。

1、自由读课文,认准本课生字,不认识的字查字典解决,借助字典弄清生字的偏旁部首和笔画顺序。有些字的音容易读错,需要注意。

    出示本课的生字、新词,注意重点指导容易读错或写错的字。如:“哺”的声母是b,不要读成p;“乳”的声母是r,不要读成l;“潜”读第二声,不要读成第三声;“肺”字右边不是“市”,最后一笔是一竖连着的。

    2、认识生字后再读一遍课文。看看哪些词语的意思不理解,把它画出来,一会儿提出来大家讨论.教师根据学生讨论的情况,再根据讲读课文的需要,提出一些重点词语,请同学们查字典或联系上下文来理解。

1、通过以上的学习,鲸给你留下了怎样的印象?

2、课文讲了鲸的哪些方面?(板书:体型、进化、种类、习性)

3、给课文分段,说一说每段的段意。并思考各段分别使用了什么说明方法,用笔将相关句子画出来。

第一段(第1自然段):写鲸的体型庞大。

第二段(第2自然段):写鲸的进化过程及本质。

第三段(第3自然段):写鲸的种类。

第四段(第4-7自然段):写鲸的生活习性。

板书设计

9  鲸  :体型—----大、重(比较法、列举法)

 种类-----多,分为两大类:须鲸和齿鲸

进化过程:陆地---浅海---深海

生活习性:进食、呼吸、睡觉、生长特点(打比方、列数字)

参照课文的说明方法,以鲸的自述写一篇小短文。