24*麦哨ppt课件和主要内容及教案内容

共1学时

1.认识“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八个生字,能准确认读。

2.自主读悟,能正确、流利、有感情地朗读课文,感受乡村孩子纯朴自然、欢快的童年生活。

3.体会作者生动形象的语言,领悟文章的表达方法,积累文中的优美语言。  

本文内容浅显,写景意境清新,写人童稚纯朴。教学时让学生运用前面三篇文章的方法自读全文,了解课文内容,在充分读书的基础上有所感悟,学习作者的写法,品味语言,积累运用。

教学重点:

感悟乡村的欢快、柔美生活,有感情地朗读课文。

教学难点:

体会作者生动形象的语言,领悟文章的表达方法。

一、激情谈话,导入新课

二、初读课文,整体感知

1、注意读准字音,读通句子。

2、说说你知道了什么?

3、听朗读录音,看哪些地方和自己读的不一样?

三、研读课文,深入体会

1.课文描写的乡村孩子的生活是怎样的?找出你喜欢的地方,再说说你喜欢的理由! 

 2. 找出前后呼应的部分读一读,你喜欢这样的开头与结尾吗?

   学生谈体会并进行朗读训练。

四、总结全文,提升主题

1、课题是“麦哨”,开头与结尾都写麦哨,但是中间部分都是写孩子们的欢乐,这合适吗?

2、说话练习:麦哨吹响的是__________________________________。

五、积累词句拓展延伸

作者用极富诗情画意的语言为我们制作了一部田园风光片。其实那让人向往的田园景色何止这一些呢?

(1)惊飞油菜地里/几只鹧鸪/哨音竟沾住了几片白羽――《麦哨》
(2)像我来时一样/油菜花在拂晓开放/凝露的风/在三月的轻烟里/吹过有梦的村庄――《三月》