渔歌子ppt课件和教案评析

共1学时

 1、能认识 “塞、箬、笠、蓑”等字,读准字音。

 2、有感情地朗读并背诵这首词。

 3、体会诗词内容,通过想象,由词到画,感受到乡村风光的画意诗情;走进诗人的内心世界。

 4、学生感受古诗词之魅力,培养学生对古诗词的热爱之情,养成课外主动积累的好习惯。

同学们,这学期我们学习了一首词,还记得吗?指名背《忆江南》。今天我要与大家学习一首和江南春天有关的词就让我们一同走进唐代诗人张志和的《渔歌子》(板书课题,齐读课题。)

读题目,也有学问,词是古代用汉字表示音乐的节拍、、旋律。为了记住每一首词,给这些固定的曲子起了固定的名字,叫词牌。当我们读渔歌子的时候不能读轻声,因为它是词牌,谁会读?

师:来我们一起来

1. 读正确读通顺。每人最少读三次,第一次,要读得一字不错,字正腔圆。第二次,要读得有板有眼,第三次,如果能读出点儿词的味道来,那你很了不起。

2.指名读词

师:恩,刚才很多同学在底下跟着他轻声地念,读到现在,你发现诗和现在学的词有什么不同了吗?

也就是说诗,每句都是比较工整,字数基本是相同的,而词呢,句子有长……有短    

人们根据词的特点,给他取了个小名叫长短句,那么,我们一起来把这个长短句来诵一遍,预备齐——

一幅美丽如画的景

张志和这个词人非常了不起,他不仅词写得好,还是一位大画家,画画的技巧融入到写词中,大书法家颜真卿是他的朋友,颜真卿说张志和写的词是画中有词,词中有画,那么我们看一看,张志和的词中仅仅有27个字,为我们描绘了了哪些景物啊,用笔圈出来。指名说。(课件出示景物)

师:大家找得很仔细。9种景物一个也没有落下。瞧,这些景物从词中跑出来了,你们还认识吗?指名读。检查认读生字词 结合图片理解“箬笠、白鹭、鳜鱼、西塞山”的意思(可见学习诗词,通过注释理解词义是一个好方法,大家可不能忘记了。)

你能把张志和眼前的景物描绘一下吗?

课件出示填一填:

(    )西塞山    (   )桃花       流水(     )   

 (     )鳜鱼  (    )白鹭  

一份愉快的心情:

师:我们似乎忘了什么?是画中的人。青箬笠,绿蓑衣,只留给我们一个背影,此时,你一定看到了他的神情了,是怎样的?

词中没有一个写心情的词语啊,你怎么就体会到了作者愉快的心情呢?

10真是一个悠闲自在的人啊!这份悠闲从词中的一句话可以直接看出来。指名说。

11.能在这样美丽的景色中垂钓,真是一件美事,所以作者才高唱:青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

指导读好这两行

师:啊,青箬笠,绿蓑衣里藏着是一份悠闲和自在。来,让我们静静地站在桥上,任清风抚面,任细雨飘洒,任空气的芬芳扑鼻而来,齐读——

生:西塞山前白鹭飞……

1.告诉大家一个小秘密:张志和喜欢垂钓,但是,他钓鱼却与众不同——鱼钩上从来不设诱饵!张志和的做法让我们想起了一个人(姜太公),还有一句歇后语(姜太公钓鱼——愿者上钩),姜太公用直钩钓了一个周文王,张志和用空钩又钓到了什么?

2.出示张志和的介绍。

张志和,初名龟龄,唐代著名词人和诗人,十六岁时“游大学”,以“明经”耀第,向唐肃宗献策,深受赏识和重用,又赐名“志和”。后来因事贬官。但他并没有去上任,而是托词亲丧回到了老家,并且从此以后不再作官,长期过着隐逸的生活,悠然徜佯于太湖一带的山水之间。因常以扁舟垂钓,超然不在尘世中,唐肃宗曾派人寻找与他,但是都没有找到。

3.了解了这些情况以后,再来看这首诗,齐读。斜风细雨不须归。这个“归”字还仅仅是回家么? 

4.也正是有这样宁静的心态,闲适的心境,眼睛中才有美丽的景色,所以,整首词明丽俊美,深得人们的喜爱。齐读。

可是,他的哥哥叫张松龄,很担心他在外留连忘返,无所事事。于是写了一首《和答弟志和于赋歌》(课件出示),这首词也是采用渔歌子的词牌写的。好,你来读。

师:会读不是本事,读得懂才是了不起。哥哥在叫弟弟干什么?

总结:

    张志和厌倦朝廷的争斗,不喜欢官场是的明争暗斗,尔虞我诈,留连于山水之间,他的鱼钩是没有鱼饵的,有鱼饵,鱼才会上钩,没有鱼饵,会钓到鱼吗?

师:你真是个有诗意的人哪!这就是张志和毕生的追求(出示:心志平和)

师:你真是一个富有诗意的人啊!这就是张志和一生的追求。

(板书:心志平和)

生:心志平和。

张志和向往悠闲自得的乡村田园生活,他一共写了5首渔歌子。今天老师帮大家带来了另外一首,也是同样的精彩。大家按照我们刚才的学习方法,自己来读读这首渔歌子。

指名读。

师:这是张志和和朋友共餐后写下的一首词。你能知道他此时的心情吗?从哪儿知道的?

乐而忘寒,乐而忘归。张志和选择了自己内心向往的生活,此刻,他的内心是多么的……………… 

师:今天我们一起学习了这首词。让我们记住这个了不起的词人——

生:

师:让我们记住这首千古名词——