渔歌子ppt课件和公开课教学设计模版

共1学时

1. 熟读并背诵这首词。
2.体会到诗中画面的美丽,并从这美丽景色中体悟到作者自由、闲适的情感。
3.感悟中华文明对世界文明发展的影响。

 学生到了四年级已经掌握了一定的诗词学习方法,对词的常识也有了初步的了解。大多数学生能够在认知内容的基础上,体会词中的意境。学生在课外收集了其他描写田园风光的古诗词,对于“田园生活”的主题有了一定的了解,通常认为田园诗在诗词中表达的是对青山绿水的喜爱,对大自然的热爱之情。通过本课的学习,对田园生活的诗情会有更深刻的感受,尤其是感悟词人“不须归”的境界有一定难度。

有感情地朗读背诵《渔歌子》,体会这首词描绘的景象,培养阅读词的兴趣

【独立预学】
1、读:读读词,争取读通顺。同桌互相检查,签名:______________
2、查:不懂的词:______________________________________________
3、提:我弄不明白的地方:_______________________________ ?
二、课堂练习
1、说每行词的意思
2、【合作学习】
(1)、《渔歌子》描写的自然景物有哪些?
———————————————————————— 构成了一幅美丽的春天景物图。
(2)、《渔歌子》中张志和说“斜风细雨不须归”,原因是什么?
三、达标测评
1、闭着眼睛,起立把词背诵一遍。
2、师朗诵,学生闭眼边听边感受:你感受到了什么?(学生说教师随机板书)

3、填空。
(1)、《渔歌子》是词牌,我知道的词牌名还有:《 》
(2)、发挥想象,用自己的语言将《渔歌子》的内容以及意境表现出
来。
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