下面是21世纪教育网小编给各位老师推荐了：四时田园杂兴第一课时教学实录，如果需要更多资源服务，请扫描关注21世纪教育网： 
1·能有感情地朗读背诵古诗。 2·能理解诗句的内容,体会诗人热爱劳动人民的思想感情,领会诗歌的意境。 3·培养阅读古诗词的兴趣和对古诗的热爱之情,养成课外主动积累的好习惯。 四年级对学习古诗有一定基础了,但还要增加兴趣,更多的还需要了解作者及古诗背景,才能更好地理解古诗意思及作者表达的思想感情。 通过读诗体会诗意,领会感情,培养学生的想象能力 学会古诗中平仄的运用方法 4.1.2教学活动 活动1【导入】四时田园杂兴教案 评论理解诗题 1·师:今天咱们来学习一首诗,请大家齐读诗题:《四时田园杂兴》。 在读“兴”字时,我听到有读xìng,也有读xīng的。到底怎么读我们等下再说,先说说“四时”,“田园”是什么意思? 生:四时:一年四季,指春夏秋冬。田园:农村。 出示PPT 1 学生理解“兴”的意思 兴:兴致。 师:那诗题中的“兴”应该读…… 生:“xìng”。 请大家再读一读诗题。 2.师:那诗题是什么意思呢? 生:从一年四季的田园风光中引发的兴致而创作出的各种即兴作品(ppt2) 师:那我们会跟随诗人范成大见到什么样的田园风光呢?请大家读读诗,再一起聊一聊。 活动2【讲授】四时田园杂兴教案 评论二:吟诵诗句 刚才“兴”是念四声,声调里出了第4声,还有别的声调吗? 生:1.2.3声 师:还有一个特殊的声调叫…… 生:轻声 师:古时候有没有声调呢?请看老师书写(板书:平 仄) 生读“仄”(zè) 师:现在的声调和古时候的声调是有联系的,现在的声调是古时候的声调一点一点传下来的。有什么联系呢?请听清楚,现在的1.2声就是古时候的“平声”,现在的3.4声是古时候的“仄声”。 为了好记一点,平声用“——”表示,仄声用“∣”表示。平声字念的时候要延长一点,仄声字要念得短一点。这个规律叫“平长仄短”(板书:平长仄短)齐念。 2.师:现在我们一起在诗题上标上平仄。跟老师的手势齐念诗题 师:现在我们为诗句标上平仄,跟老师的手势读诗。 (1)听老师读(手势夸张点,语速稍慢) (2)跟老师手势师生一起读 (3)学生加手势自读 (4)请同学单独朗读(4,5人) (5)全班齐读 (6)跟音乐吟诵古诗 活动3【讲授】四时田园杂兴教案 评论品诗赏句想象悟情 师:我们跟着诗人欣赏田园风光时你看到了什么呢? 生:…… 师:那句诗歌的描述让你想到这些呢? 生:…… 1.赏析“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。”(白天村民们在田里除草夜里在家搓麻条,村里的儿女都担当家中的农活。)明确农民劳动的繁忙景象。 (1)师:村民们是在什么时候劳动,你知道了什么?(白天,晚上劳动,他们很勤劳) (2)师:村民们出了耘田绩麻还要干些什么活?(插秧,收割,施肥…..) (3)想象下诗人范成大见到此情景会说些什么?(勤劳,辛苦,各有各的本事……) (4)结合想象诵读(读出敬重之情,独处时的节奏)加上手势诵读 2赏析“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜” (油桶不懂耕田织布,也写着在桑阴树下种瓜呢!) 引导学生看图片,描述画面内容。(抓住儿童神态,动作,心理活动等想象其语言),你喜欢这些小孩吗?(天真,可爱,好学,爱劳动,不怕苦……) 有感情地朗诵诗歌,指导背诵 放声自由读,体会农民一家辛勤劳动的生活。 总结及介绍诗人 师:让我们见到农民繁忙而又愉快的劳动场面和感受到田园生活美好的人是谁啊?(范成大,生介绍) 活动4【活动】四时田园杂兴教案 评论拓展延伸 了解《四时田园杂兴》还有60首(PPT4) 总结:中华文化源远流长,诗词歌赋更是其中的灿烂奇葩。同学们,在课后可以再多手机一些田园诗的名篇佳作,希望在不远的将来,大家可以像大诗人一样,吟诵好诗佳句! 1.诗歌的前两句写了什么内容,表现了诗人怎样的感情? 写乡村男耕女织,日夜辛劳的生活,表现了诗人对劳动人民的同情和敬重。 2. 诗歌的三四句写了什么内容,表现了诗人怎样的感情? 生动地描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情景,流露出对热爱劳动的农村儿童的赞扬。 3.请你说说诗中儿童的性格特点。 诗中描写的儿童形象,天真纯朴,令人喜爱。 4.本诗的语言有何特点? 这首诗以朴实的语言、细微的描绘,全诗有概述,有特写,从不同侧面反映出乡村男女老少参加劳动的情景,具有浓郁的生活气息。 活动6【测试】四时田园杂兴教案 评论1.诗歌的前两句写了什么内容,表现了诗人怎样的感情? 写乡村男耕女织,日夜辛劳的生活,表现了诗人对劳动人民的同情和敬重。 2. 诗歌的三四句写了什么内容,表现了诗人怎样的感情? 生动地描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情景,流露出对热爱劳动的农村儿童的赞扬。 活动7【作业】四时田园杂兴教案 评论本诗的语言有何特点? 这首诗以朴实的语言、细微的描绘,全诗有概述,有特写,从不同侧面反映出乡村男女老少参加劳动的情景,具有浓郁的生活气息。 Tags：四时,田园,杂兴,第一,课时  |
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