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1.有感情地朗诵诗歌,培养学生阅读兴趣。 2.体会诗歌内容与作者思想感情。 想象诗歌中描写的情景,通过语言描述出来。 1有感情地朗读诗歌,培养学生阅读兴趣。 2体会作者感情。 体会作者感情 Tags:乡村,四月,名师,教学,实录 |
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