22*牧场之国教学设计及说课稿

共1学时

1、会认8个生字。

2、正确流利有感情朗读课文,感悟文章的生动性,体会作者比喻、拟人等修辞手法的运用。

3、通过多种方法朗读,边读边想象牧场之国的风景美,了解牧场之国的特点,体会作者对荷兰的无比喜爱之情。

由于牧场之国荷兰对于我们可望而不可即,因此,我们采取边读边想象的方法,让学生感到身临其境。

重点:1、通过引导朗读让学生感受到乡村生活的可爱。

          2、通过引导学生体会比喻、拟人等修辞手法的运用,感受语言的生动。

难点:让学生明白为什么四次讲到这就是真正的牧场之国。

通过讲一个和荷兰的国花郁金香有关的故事,从而激发大家的兴趣去了解和走进牧场之国。

1、齐读学习目标。

2、自由读课文,扫清字词障碍。

3、体会好词好句,理解文中为什么四次提到这就是真正的牧场之国。

选取第四自然段,改成小诗并朗诵

《一课一练》、《作业本》里的相关小题。