22*　牧场之国教案板书设计

共1学时

1.认识本课8个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解荷兰牧场的特点。

3.揣摩课文中优美的语言,并摘抄下来。

4.感受荷兰牧场的田园风光,体会动物与人、与环境和谐统一的美好意境。

四年级学生思维活跃,对未知事物有浓厚的兴趣,并且喜欢通过自己的方式来获得知识,结合学生的实际情况,在教学中我准备采用自主探究、自读自悟的教学方法,鼓励学生积极思考,充分发挥学生的主体地位和主动性。

教学的重点,是引导学生了解荷兰牧场的特点,进一步感受乡村生活的可爱;体会作者拟人手法的巧妙运用,感悟文章语言的生动,丰富学生的语言积累。难点是让学生明白课文为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”

认识本课生字。

有感情的朗读课文,感受荷兰独特的牧场之美。

1.有感情地朗读课文,读准生字,读通课文。

2.体会作者为什么说这就是真正的荷兰?谈谈自己的感受。

3.摘抄喜欢的句子。

学生按自学提示自学。

全班围绕问题交流,谈体会。

让学生自己总结略读课文的学习方法。指名发言

摘抄自己喜欢的句子。