22*　牧场之国教学目标设计

共1学时

1、认识本课8个生字。      2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受荷兰独特的牧场风光之美。 3、体会作者生动的语言,摘抄自己喜欢的词句。

课文篇幅短小,内容紧凑,紧紧围绕主题展开,学生在查阅资料的基础上理解起来并不困难,讲课时以读代讲,更能激发学生学习兴趣。

重点:引导学生了解荷兰牧场的特点,进一步感受乡村生活的可爱;体会作者拟人手法的巧妙运用,感悟文章语言的生动,丰富学生的语言积累。

难点:理解课文为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。

同学们,今天我们学习《牧场之国》,请同学们先自由读一下阅读提示

1、同桌互查生字词;2、同桌抽查课文朗读情况;3、全班抽查课文朗读情况;4、总结课文主要内容

学习提示一:速读课文,作者为什么四次提到“这就是真正的荷兰?”

1、自学2、同桌交流3、全班交流4、师小结

学习提示二:默读课文,找出文中让米感受深刻的句子,并把你的感受写在书的旁边

再读第一自然段,小结本课写作手法

运用本课的写作手法,假如你就是荷兰牧场上的一头牛,一只羊、、、、、、写一写你眼中的荷兰!

1、继续熟读课文;

2、摘抄本课的好词佳句