22*　牧场之国ppt课件和第二课时教案

共1学时

1、认识本课8个生字。

 2、正确、流利、有感情的朗读课文,感受异国的田园风光。

 3、揣摩课文中优美的语言,并照抄下来。

4、了解荷兰牧场的特点,体会动物与人、环境和谐统一的美好意境。体会作者对荷兰的无比喜爱之情,激发对美好大自然的向往之情。

教学重点:

1、引导学生了解荷兰牧场的特点,进一步感受乡村生活的可爱。

2、体会作者拟人手法的巧妙运用,感受文章语言的生动,丰富学生的语言积累。

教学难点:让学生明白课文为什么四次讲到这就是真正的荷兰。

师:荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。同学们,你们了解荷兰吗?

生:请2~3名同学交流有关荷兰的图片和资料。

 师:的确,荷兰是水之国,花之国,也是牧场之国,让我们随作者一同走进这优美、恬静的地方吧!

三、探究活动

 1、边看插图,边读导读。

 2、自由朗读课文,读准字音,读通句子,并说说“牧场之国”给你留下了什么映象?

 3、小组合作:默读课文,重点读给你留下深刻映象的部分,想一想为什么这都给你留下了深刻的映象,同时划出你不理解的部分。如:课文第一自然段与全文是什么关系?这样写有什么好处?作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”?

 1、小组交流:把你最喜欢的地方读给小组内同学听,把你最深的感受与组内同学分享。等会儿请小组代表把你们看到的、感受到的说给同学听。

2、全班交流:读读自己喜欢的句子或段落,并说说为什么。同学互相评价、补充。

3、有感情地朗读这句话:“这就是真正的荷兰。”“荷兰,是水之国,花之国、也是牧场之国。

1、带着你个人的感受,读一读你喜欢的部分。

 2、试着有感情的朗读全文。

1、欣赏和发现美。(展示图片)

2、抄写你最喜欢的词句并试着背一背。

      荷兰的确是水之国,花之国,也是牧场之国!今天我们领略到了异国——荷兰优美、恬静的田 园风光。

1、认读本课生字新词。

 2、用“是……也是……” “仿佛”“悠然自得”写一句话。

 3、找一篇优美得文章读给爸爸、妈妈听。