22*　牧场之国主要内容及教案内容

共1学时

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、感悟文章语言的生动性,积累语言。

3、感受荷兰独特的牧场风光,体会作者对荷兰的喜爱之情,激发对美好大自然的向往之情。

  1.在学生了解荷兰牧场特点、进一步感受乡村生活可爱的基础上,感悟课文语言的生动,丰富学生的语言积累。

  2.引导学生理解课文为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。

1、播放视频,初步感受荷兰风情。

2、 揭示课题,板书并齐读课题。

3、揭示学习目标。

 1、自由朗读课文,说说课文有几个自然段,每个自然段分别写了什么?

2、了解第一自然段与其他自然段的关系。

3、出示阅读要求。

1、你从文中哪些语句体会到荷兰是牧场之国。学生交流汇报。

 2、交流第二自然段。

 3、按交流第二自然段的方法交流3、4、5自然段。

 4、小结。

1.我能读准词语。
专注       丝绒      镶嵌     骏马      遮掩       飞驰

沉默       闪烁      牲畜       公爵            极目远眺    

 膘肥体壮     仪态端庄     辽阔无垠      悠然自得

2.我会理解词语。
镶嵌:
吆喝:
仪态端庄:
悠然自得:

3.在括号中填上恰当的词语。
(         )的花牛       (        )的草原           (        )的低地

(          )的骏马      (        )的野草           (       )的绵羊

(          )的猪群       (        )的小鸡          (        )的晚霞