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1、自主朗读,认识8个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、感悟文章语言的生动性,感受荷兰牧场的风光美,了解荷兰牧场的特点,体会动物与人、环境和谐统一的美好意境。体会作者对荷兰的无比喜爱之情,激发对美好大自然的向往之情。 首先利用地图,让学生认识荷兰的地理位置。然后体会本文语言生动,形象传神,比喻、拟人是本文语言上的一个突出特点。选编这篇文章的意图,一是让学生感受荷兰牧场的田园风光,体会动物与人,与环境和谐统一的美好意境,二是使学生领悟本文在写景方面的一些特点,体会课文优美的语言。 重点:引导学生了解荷兰牧场的特点,进一步感受乡村生活的可爱;体会作者拟人手法的巧妙运用,感悟文章语言的生动,丰富学生的语言积累。 难点:理解课文为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。 4教学过程 4.1第一学时4.1.1教学活动 活动1【导入】1、激趣导入 评论:同学们,在这春暖花开的季节里,大家想去旅游吗?好,今天,就让我们一起飞越重洋,来做一次跨 国旅游,我们的目的地是——欧洲西部的荷兰。你们,了解荷兰吗?你们知道有关荷兰的哪些资料。(生交流,师引导:荷兰是“水之国”、“花之国”) 2、 师引导:正如大家所说——荷兰,是水之国,花之国,也是——牧场之国。板书课题、牧场之国,齐读课题, 让我们一起走进课文,去领略荷兰牧场的美丽风景。 活动2【讲授】一、初读课文,整体感知。 评论谁来说说你看到了什么样的美景? :① 碧绿草原 花牛成群(课件出示) 牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正思考着什么。牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比尊严。 师:你为什么第一时间要去捕捉这个画面呢?(有趣)有趣在什么地方?(比喻,牛犊——贵夫人,老牛——牛群家长)贵夫人是什么模样的?老牛呢?原来用上比喻的方法能够让我们的文章变得有趣。 谁也想捕捉这幅画面? 牛群“仿佛正在思考什么”,可能在思考什么呢?原来在牛的世界里,它们也有丰富多彩的思想!(拟人) 体会第一次体会:这就是真正的荷兰。辽阔无垠的草地上,牛儿有各种不同的姿态,我们也来当一当这些静立吃草的牛,来感受感受它们的悠闲生活。 瞧!牛群这一家子多么温馨和睦,其乐融融。极目远眺„„. 想象体会“四周”“全” “丝绒般”的表达效果 从“四周”“全”你体会到了什么? “丝绒般”的碧绿草原给了你什么感受? 过渡语:丝绒般柔软而细密的碧绿草原上活动着的全是黑白两色的花牛,多么壮观,色彩多么明丽,于是作者由衷的发出赞叹。 体会第二次:这就是真正的荷兰。 孩子们,我们接着交流,其它几个片段里,你有没有想捕捉的画面? 除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。 说说你为什么想捕捉这个画面? ① 解释“公爵”。 ②谈体会。这是一群怎样的骏马? 膘肥体壮──膘肥体壮和肥胖一样吗?它的意思是肥壮结实,这是一个表扬人的词语,一般可以用在看上去很强壮的人的身上。男孩子,你们愿意成为很强壮的男子汉吗?一起来读读这一句。 自由──你还能从哪读出这是自由的一群马?读着这样的句子,我也愿成为它们中的一员,去享受无人能挡的自由,体会拥有一切的公爵般的尊贵!女生读。现在你们就是在草原上自由奔腾的骏马,让我们面对这辽阔无垠的大草原,读出我们的自由和豪迈的气魄吧! ③师:成群的膘肥体壮的骏马,在这无垠的原野上拥有无比的自由。看到这一幕,作者不由想放声告诉大家:这就是真正的荷兰。 第三次:这就是真正的荷兰。 读片段:羊──有天堂般的绿色草地,羊当然什么也不愁,好一派悠闲的情景。 猪──“赞许”是什么意思?如果猪会说话,它会对谁怎样加以赞许呢?好快乐的猪啊! 鸡──连平日里很胆小的鸡,在这样的环境里也是显得非常──安闲。 猪、羊、鸡,它们平时成群结队生活在一起,给人十分喧闹的感觉,现在整个牧场都是它们活动的场所,它们都能优哉游哉地生活。就让我们分大组合作着来表现出草地上的这份安闲。能够用镜头捕捉到这样的画面,难怪作者会感叹:这就是真正的荷兰。 第四次:这就是真正的荷兰。学习荷兰晚上的静谧—这就是真正的荷兰 过渡语:白天,在荷兰这天堂般的绿色草原上,牛羊,骏马,小鸡,山羊是那里的主人,牧场是它们的自由王国,当夜幕降临的时候,傍晚的荷兰又是一翻怎样的景象呢? (课件出示)自由读读第五自然段,边读边感受,这时漫步在牧场之国,你最大的感受是什么?(夜静)傍晚的荷兰真有那么安静吗? 想象一下,傍晚,荷兰寂静无声,动物们都安睡了,此时你就在这宁静的牧场上,你会怎样用心感受这份宁静呢,谁来把你感受到的送到句子里读出来。(PPT出示:最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来.狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了蹄马房的挡板.沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。) 指导朗读:女同学轻轻的,柔柔的,慢慢的,读着读着,真正的宁静便降临到了牧场上(女生读--齐读) 作者用生动优美的语言告诉我们,白天辽阔无垠的原野,动物们自由和谐,傍晚寂静无声,动物都进入甜美梦乡,这就是真正的荷兰!我们在读中和动物一起进入梦乡吧。 活动4【讲授】小结： 评论作者对荷兰充满了喜爱,而他心中的千言万语只汇成一句话: 这就是真正的荷兰! 这句话在课文中反复出现了4次,是一条清新柔和的线索,将课文各个自然段内容紧密地联系在一起;这句看似简单的话却表达了作者对牧场之国最淳朴、最真挚的喜爱,告诉了我们这就是独特的荷兰,真正的荷兰。 好一个牧场之国四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。 碧绿色的低地上,成群的骏马,它们膘肥体壮,自由驰骋。 天堂般的绿色草地上,绵羊悠然自得,猪群不停地呼噜,小鸡、长毛山羊安闲自在。 夜晚多么宁静,牲畜沉睡,低地无声,灯塔闪烁着微弱的光芒。 活动5【讲授】板书设计 评论
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