下面是21世纪教育网小编给各位老师推荐了：22* 牧场之国ppt课件和评课稿，如果需要更多资源服务，请扫描关注21世纪教育网： 
1、我要认识8个生字。 2、我要有感情的朗读课文,感受荷兰风光的独特之美。 3、这篇课文语言形象生动,写得很美,用了很多比喻和拟人的写法,我要细细体味语言,并且摘抄下来。 2学情分析 评论学生学习了乡下人家,有了一定的热爱农村风光的感情基础,对此类文章的写法也有了大致的了解,所以学习牧场之国,可以大胆让学生自主探究学习。 3重点难点 评论体会作者生动的语言,摘抄自己喜欢的词句。 学习难点 有感情地朗读课文,感受荷兰独特的牧场风光之美。 学习时间: 4教学过程 4.1第一学时4.1.1教学活动 活动1【导入】创设情境，呈现目标 评论1、同学们,初次见面,老师今天想带你们去一个美丽的国度,我们先来欣赏一下这里的美丽风光。(课件出示风光图片,边欣赏,老师边介绍。)这里美吗?(美)你们能告诉我这是哪里?(荷兰) 2、荷兰是一个怎样的国家,你们想更多地了解这个美丽的国度吗?请看到课后的资料袋。(抽生读资料袋的内容) 3、是呀!荷兰是水之国,花之国,也是牧场之国,那今天我们就一同走进荷兰,走进这个牧场之国。板书课题:牧场之国。(齐读课题) 4、课件出示本课要完成的学习目标。 抽生读目标。 活动2【活动】预习评价，生成问题 评论1、听范读,纠正你读不准确的地方,听完后在小组内交流,你都认识了哪些字词,读给大家听听,并且说说你有哪些收获? (1)小组内交流,互相纠正读音。 (2)课件出示词语,全班齐读。 2、这篇课文很有特色,不知同学们发现了没有,其中有一句话在文章中反复出现,你们知道是哪一句吗? (板书:这就是真正的荷兰)生齐读。 过渡:课文的2、3、4、5自然段中都出现了这句话,那么它在每段中的含义都一样吗?(板书:?) 活动3【活动】合作探讨，展示交流 评论1、请同学们带着这个问题用自己喜欢的方式读课文,看看每段中主要向我们介绍了什么。 2、出示完成导学案的要求:小组成员合作完成,学习长做好记录。 师巡视指导。 导学案: 一、读第二自然段,我能闯过第一关。 1、我通过读课文,知道课文第二自然段中向我们介绍了_______这种动物。 2、我能找出本段中的拟人句_________________________________________ _________________________________________________________________ __________________________________________________________,并且读 出自己的感受。 3、“四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛”这是一个比喻句,是把 _______比作_______。这样的草原给你一种_______的感受。请你读出这种 感受。 二、读读第三自然段,我能闯过第二关。 找出你喜欢的句子,读出你的感受。 _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 读课文第四自然段,我能闯过第三关。 1、这个自然段中向我们介绍了_______、_______、_______这几种动物。 2、“黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示赞许”。我可以把“赞许”换成_______、_______这些词语。猪群在这美丽的草原安逸地吃草,它们会赞许什么呢?________________________________________________________。 四、读课文第五自然段,我能闯过第四关。 1、这个自然段中主要介绍了荷兰夜晚的_______。 2、“沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。”这句话中体现出了荷兰夜晚的_______,我能读出荷兰夜晚的寂静,静谧。 3、学生汇报,教师相机引导。 (1)请小组汇报第2自然段。 “这就是真正的荷兰”中的“这”指的是什么? 是如丝绒般的碧绿草原;是神情专注的奶牛;是仪态端庄的牛犊;是无比尊严的老牛;真正的荷兰是——板书(牛群的家园)。 (2)请小组汇报第3自然段。找出你喜欢的句子,来读给大家听听,让其他同学来评评。 这段中“这就是真正的荷兰”中的“这”又是指的什么? 是膘肥体壮的骏马;是辽阔无垠的草原;是碧绿色的低地;真正的荷兰是——板书(骏马的王国)。让我们再一次来感受这属于骏马的王国,想象一下马儿们在这里自由驰骋,是多么的欢畅。齐读第3自然段。 (3)请小组汇报第4自然段。 “黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。”猪群在这样美丽的草原吃草,假如猪群会说话,它们会赞许什么呢? 同学们,你们告诉我这个自然段中的“这”指的是什么?(猪群、鸡、绵羊)那什么是真正的荷兰?是悠闲自得的绵羊;是成千上万的小鸡;是成群结队的长毛山羊。真正的荷兰是——板书(家畜的世界)。 (4)请小组汇报第5自然段。 热闹了一天的牧场随着太阳西下渐渐地变得安静起来了,“车船过后……沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。”(抽生读,评价读,范读,配乐读。) “这就是真正的荷兰”中的“这”指的是什么?是默默无言的挤奶人;是沉睡的牲畜;是寂静的夜晚。真正的荷兰是——板书(人间的天堂) 4、总结:作者把牧场之国写得如此之美,它是牛群的家园,是骏马的王国,是畜禽的世界,更是人间的天堂!但千言万语也表达不出作者心中的赞叹,最终汇成一句话:这就是真正的荷兰!(生齐读) 活动4【练习】能力训练，组间展评 评论1、我会读,并且能用横线标出正确的读音。 模(mú mó)样 牛圈(juàn quān) 膘(biāo piāo)肥体壮 牲畜(chù xù) 畜(xù chù)牧 喝(hè hē)彩 2 、我能辨别,知道哪一句是比喻句。 A.牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。 ( ) B.极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。 ( ) C.黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。 ( ) 3、读读,连连 牛犊 无比尊严 金色的 夜晚 骏马 成群结队 寂静的 晚霞 山羊 仪态端庄 微弱的 牲畜 老牛 膘肥体壮 沉睡的 光线 活动5【活动】板书设计 评论 牛群的家园 牧场之国 骏马的王国 这就是真正的荷兰 家畜的世界 人间的天堂
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