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1正确读写理解“装饰”“觅食”等词语。 2 、通过朗读课文,想象画面来感受乡下人家的诗情画意,激发学生对农村生活的兴趣和热爱。 2学情分析 评论 3重点难点 评论重点:随文章的叙事在头脑中浮现出一幅幅生动的画面,从而感受乡村生活的美好。 难点:了解课文的叙述顺序,体会从平凡的事物、普通的场景展现出来的乡村生活的美,从而学习作者的表达方法 4教学过程 4.1第一学时4.1.1教学活动Tags：乡下,人家,教案  |
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