14*小英雄雨来课件配套优秀教案案例

日期:2016-3-3 10:44 阅读:

共1课时

14＊　小英雄雨来　小学语文人教2001课标版

1教学目标

1.识8个生字。

2.了解雨来为了掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。

3.理解“有志不在年高”等句子的意思。

4.给课文的每部分加上小标题。

2学情分析

多数学生已养成了良好的学习习惯。班内大多数学生的上进心较强，学习的积极性、主动性较高，课前主动预习，上课积极动脑思考，主动发言，但学生阅读能力、分析问题的能力不强，缺乏对课文内容的理解和分析。本文又较长，因此，在训练学生的快速阅读能力的同时，让其先在文中找出重点词概括每个部分的主要内容，再引导其用自己的语言进行概括。

3重点难点

教学重点：体会雨来机智勇敢的优秀品质。

教学难点：用较快速度阅读课文，把握课文主要内容。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】教学设计

一、导入
1．导语：抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个十二岁的小英雄。他被迫给敌人带路，却把鬼子带进了我们设计的地雷阵，炸得鬼子狼哭鬼嚎。以后，他和其他的孩子们一起站岗放哨，送鸡毛信，配合八路军与鬼子周旋……你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗？那就是雨来。
2．出示课题
（1）介绍时代背景

（2）介绍作者

（3）理解课题：

小——指的是雨来的年龄小，是一个少年。英雄——指的是雨来的特点。雨来——课文中的主人公。课题表现出文章的中心——英雄
（4）引导到学生质疑：看到课题后，你想知道什么？
二、学、教

自学指导

1、用自己喜欢的方式快速读课文，把课文读通顺，读流利。圈画出生字词。注意多音字的读音。

2、读读课文，想想课文主要写了什么内容？

课文主要写了在抗日战争时期，晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子，一次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家，雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说出李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。

3、快速默读课文六个部分，想想每个部分都分别写了什么内容。先自己思考，然后再和同桌商量。

第一部分：雨来家乡的景色优美，他游泳的本领高强。
第二部分：雨来上夜校读书，受到爱国主义教育。
第三部分：雨来掩护交通员李大叔。
第四部分：雨来与鬼子展开英勇斗争，始终不说出李大叔的藏身之处。
第五部分：乡亲们以为雨来牺牲了，都很难过。
第六部分：雨来没有死

4、小组讨论：根据上面的段意用简练的语句为六个部分写小标题。

第一部分：游泳本领高

第二部分：上夜校念书

第三部分：掩护李大叔
第四部分：勇斗鬼子

第五部分：河沿上的枪声

第六部分：机智逃生

5、从我们概括出的小标题来看，哪部分内容最能表现雨来是小英雄呢？

3、4部分

请同学们快速默读这两个部分，画出最能表现雨来是小英雄的内容，体会为什么说雨来是小英雄。

6、无论鬼子使用什么方法（哄、骗、恐吓、毒打，甚至用死来威胁），雨来始终只有一句话，“什么也没看见”。

读到这里，你们想对雨来说些什么呢？

7、找出难点名子，讨论理解。

“有志不在年高”等

三、练

试着读一读能表现雨来是一个小英雄的语句，在组内分角色读一读。并指名在班上分角表演。
1、表演。2、大家评议。

四、课后练习：

1、写一篇《小英雄雨来》读后感。

2、把这个故事讲给家里人听。

板书设计

小　　游泳本领高
英　　上夜校念书　   　热爱祖国
雄　　掩护李大叔
雨　　勇斗鬼子        宁死不屈
来　   河沿上的枪声　
　　   机智逃生　        勇敢机智

14＊　小英雄雨来　

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