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共1课时
8 除三害 小学语文 人教2001课标版 1新设计：将阅读还给孩子，让孩子自主阅读，自主研究，在阅读和探究中思维碰撞，获得感悟，情感得到升华。 2教学目标：理解故事中的三害指谁？2、体会人们如何让周处在除去猛虎和恶龙二害的过程中的议论使周处明白自己的所作所为给人们带来的痛苦而痛改前非的。3、懂得故事告诉我们的道理：人人都有自己的长处，要善于扬长避短。 3学情分析：三年级的孩子阅读能力较为肤浅，让孩子自主阅读自主探究显得尤为重要。。 4 5教学过程 5.1 一、导入课题：孩子们，你们知道四害指什么？（回答：苍蝇、老鼠、蚊子、臭虫）今天，我们来学习《除三害》。二、自主阅读，了解一个故事。目标导学：1、三害指什么？2、周处怎样除二害的？三、这个故事告诉我们什么？三、合作研学，积极参与。围绕以上几个问题合作交流，充分表达自己的见解。四、展示赏学，精彩呈现。1、字词。抱怨 剁龙 潜水 搏斗 2朗读：个人读 小组合作读 展示读 3、全班齐读 四、感悟一个道理：人人都有长处，要扬长避短。五、体悟一种情怀：要用欣赏的眼光看待他人。六、复述这个故事。 教学活动8 除三害 课时设计 课堂实录8 除三害 1一、导入课题：孩子们，你们知道四害指什么？（回答：苍蝇、老鼠、蚊子、臭虫）今天，我们来学习《除三害》。二、自主阅读，了解一个故事。目标导学：1、三害指什么？2、周处怎样除二害的？三、这个故事告诉我们什么？三、合作研学，积极参与。围绕以上几个问题合作交流，充分表达自己的见解。四、展示赏学，精彩呈现。1、字词。抱怨 剁龙 潜水 搏斗 2朗读：个人读 小组合作读 展示读 3、全班齐读 四、感悟一个道理：人人都有长处，要扬长避短。五、体悟一种情怀：要用欣赏的眼光看待他人。六、复述这个故事。 教学活动 任幼珊评论
Tags：三害,课堂,实录
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