10*黄河是怎样变化的PPT配套教学设计内容

10＊　黄河是怎样变化的　… 小学语文       人教2001课标版

1.了解黄河演变的过程和变化的原因，培养学生保护大自然的意识。

2.理清课文脉络，给课文分段，概括段落大意。

3.了解黄河的变化给人们的教训。

4.有感情地朗读课文。

本班有学生28名，都来自农村，父母长年在外打工。大多是留守儿童，这给教学教育工作带来了很多不利，结合这些特点，我特此制定了本篇教学设计。

重点：了解黄河变化的过程、原因及治理方案。

难点：根据小组研究主题，学习课文的写作方法。

1.播放“黄河“课件，师生共同欣赏。

2.黄河是我国的第二大河，讲述黄河的发展变化及流经地区，让学生感到自豪和骄傲，因此来保护我们的大自然和生存环境。

1.初读课文，了解内容，画出有难度的字.词.句，借助字典，或联系上下文理解。

2.反馈学习情况。

（1）读准字音——有些字不是生字，但读音容易出错误，这样的字应反复强调。

（2）分辨字形——有一些字形相近的字，在书写过程中很容被误写。

（3）解释词语，为理解课文内容做准备。

3.理解文章脉络，概括各段段意。

（一）明确目的，研读课文。

（二）走近黄河，感受”忧患“。

（三)搜集资料，提出方案。

1.联系生活实际谈一谈黄河变化的教训及自己学习了这篇课文受到的启发。

2.黄河的变化给人类的教训是什么？

3.总结全文。

（1）有感情的朗读课文。

（2）学习了这篇课文，你有什么感受？写一写。

10＊　黄河是怎样变化的　

10＊　黄河是怎样变化的　

1.播放“黄河“课件，师生共同欣赏。

2.黄河是我国的第二大河，讲述黄河的发展变化及流经地区，让学生感到自豪和骄傲，因此来保护我们的大自然和生存环境。

1.初读课文，了解内容，画出有难度的字.词.句，借助字典，或联系上下文理解。

2.反馈学习情况。

（1）读准字音——有些字不是生字，但读音容易出错误，这样的字应反复强调。

（2）分辨字形——有一些字形相近的字，在书写过程中很容被误写。

（3）解释词语，为理解课文内容做准备。

3.理解文章脉络，概括各段段意。

（一）明确目的，研读课文。

（二）走近黄河，感受”忧患“。

（三)搜集资料，提出方案。

1.联系生活实际谈一谈黄河变化的教训及自己学习了这篇课文受到的启发。

2.黄河的变化给人类的教训是什么？

3.总结全文。

（1）有感情的朗读课文。

（2）学习了这篇课文，你有什么感受？写一写。