28*中国国际救援队，真棒！教学设计模板

28*　中国国际救援队，真… 小学语文       人教2001课标版

1、默读课文，了解课文内容，了解地震救援知识。

2、抓住主要内容，分析表达了怎样的感情。

3、体会阿尔及利亚和中国人民的浓厚情谊。

4、搜索有关中国国际救援队的资料，通过资料搜索，拓展延伸，提高学生语文素养。

仔细阅读课文，了解课文中讲了一件什么事。重点阅读中国救援队在什么情况下进行抢险时的表现，体会阿尔及利亚人民为什么呼喊“中国万岁”，表达了怎样的感情。并总结一下你学到了哪些救援知识。

1、读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。

2、具有关心、帮助弱者的感情，培养国际主义情操，为我国救援队出色的表现而自豪。

一、导入新课

1、课件播放地震组图

师：受灾的国家，被废墟掩埋的生命最需要的是什么呢？

生：他们最需要的是帮助。

师：是啊！一方有难，八方支援！今天这节课我们就随着一支中国国际救援队走进位于非洲北部的阿尔及利亚地震重灾区，去聆听一句赞叹：中国国际救援队，真棒！

 2、读课题：中国国际救援队，真棒！

师：中国国际救援队是一个怎样的组织？

    3、出示资料：简介中国国际救援队

    4、再次读题：加深对中国国际救援队的敬佩。

    二、初读课文

    1、学生自由读文，读准字音，读通句子，想一想：阿尔及利亚地震是在什么时间，什么地点，发生了什么事？

       2、小结课文内容

      在2003年当地时间5月21时19时45分，阿尔及利亚北部地区发生星氏6.2级地震，中国政府立即向阿尔及利亚派出由30人组成的救援队进行抗震救灾。

       三、细读课，感受中国国际救援队的了不起

      1、提问：为什么说中国国际救援队真棒（学生默读课文，找出相关句子体会）

       2、学生汇报：a、他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。

                                  b、他们一下车，就迅速投入救援工作。

                                 c、搜索犬——“超强”，成为人们交口称赞的“救灾明星”。

        3、以读代讲，学习“地震受灾情况

       （1）自由读第三自然前半节，并用笔在你觉得重要的地方上记号。

       （2）指导朗读，理解重点语句。

        来到座城市，展现在救援队员面前的一是一片悲惨景象……倒塌后房屋大部分是“叠饼状”……造成很大困难。（出示地震后的图片，感受惨状，激发学生的同情心）告诉大家地震带来的伤亡，破坏大，告诉同学们救援有难度。

        4、分组讨论学习“救援部分”

       （1）抓住你最感动的语句进行感情朗读

       （2）汇报、交流

         有的队员用……有的队员……有的队员……引导同学想象救援队员们在救援时细心、认真，并进行口头造句练习。

         “当时气温高达……坚持战斗”体会救援队员们不怕苦不怕累的伟大精神和国际友情.

         5、学习第四自然段

         (1)认识救灾明星—“超强”（出示图片）

       （2）理解重点句子

       虽然这个地方不属于中国救援队的负责范围，但中国国际救援队还是派出部分队员前往救援“……大家兴奋地喊道”体会他们高度的责任感和一心为他人的高尚。

        （3）出示资料：这次地震中共有28个国家派出了救援队，只有法国和中国的国际救援分别成功救出了一名幸存者……让学生感受中国国际救援队救援技术高超。

       （4）指导感情朗读

       由于中国国际救援队出色完成了救援任务，所以阿尔及利亚人民会发自内心的祝愿（齐读第一自然段）

      四、呼应题目，感情读题，用自己的话赞美中国国际救援队。

      五、拓展延伸升华情感

      师：哪里有地震，哪里就有中国国际救援队的影子，瞧这次日本的大地震的受灾场上，他们又在艰难地忙碌着。（结合日本的大地震，再次体现中国国际救援队的了不起及高尚的国际主义情操）

      六、板书

                                                     救援动作快

                                                     不顾疲劳

     中国国际救援队，真棒！                                              国际友谊

                                                    细心搜救

                                                    救出男孩

28*　中国国际救援队，真棒！

28*　中国国际救援队，真棒！

一、导入新课

1、课件播放地震组图

师：受灾的国家，被废墟掩埋的生命最需要的是什么呢？

生：他们最需要的是帮助。

师：是啊！一方有难，八方支援！今天这节课我们就随着一支中国国际救援队走进位于非洲北部的阿尔及利亚地震重灾区，去聆听一句赞叹：中国国际救援队，真棒！

 2、读课题：中国国际救援队，真棒！

师：中国国际救援队是一个怎样的组织？

    3、出示资料：简介中国国际救援队

    4、再次读题：加深对中国国际救援队的敬佩。

    二、初读课文

    1、学生自由读文，读准字音，读通句子，想一想：阿尔及利亚地震是在什么时间，什么地点，发生了什么事？

       2、小结课文内容

      在2003年当地时间5月21时19时45分，阿尔及利亚北部地区发生星氏6.2级地震，中国政府立即向阿尔及利亚派出由30人组成的救援队进行抗震救灾。

       三、细读课，感受中国国际救援队的了不起

      1、提问：为什么说中国国际救援队真棒（学生默读课文，找出相关句子体会）

       2、学生汇报：a、他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。

                                  b、他们一下车，就迅速投入救援工作。

                                 c、搜索犬——“超强”，成为人们交口称赞的“救灾明星”。

        3、以读代讲，学习“地震受灾情况

       （1）自由读第三自然前半节，并用笔在你觉得重要的地方上记号。

       （2）指导朗读，理解重点语句。

        来到座城市，展现在救援队员面前的一是一片悲惨景象……倒塌后房屋大部分是“叠饼状”……造成很大困难。（出示地震后的图片，感受惨状，激发学生的同情心）告诉大家地震带来的伤亡，破坏大，告诉同学们救援有难度。

        4、分组讨论学习“救援部分”

       （1）抓住你最感动的语句进行感情朗读

       （2）汇报、交流

         有的队员用……有的队员……有的队员……引导同学想象救援队员们在救援时细心、认真，并进行口头造句练习。

         “当时气温高达……坚持战斗”体会救援队员们不怕苦不怕累的伟大精神和国际友情.

         5、学习第四自然段

         (1)认识救灾明星—“超强”（出示图片）

       （2）理解重点句子

       虽然这个地方不属于中国救援队的负责范围，但中国国际救援队还是派出部分队员前往救援“……大家兴奋地喊道”体会他们高度的责任感和一心为他人的高尚。

        （3）出示资料：这次地震中共有28个国家派出了救援队，只有法国和中国的国际救援分别成功救出了一名幸存者……让学生感受中国国际救援队救援技术高超。

       （4）指导感情朗读

       由于中国国际救援队出色完成了救援任务，所以阿尔及利亚人民会发自内心的祝愿（齐读第一自然段）

      四、呼应题目，感情读题，用自己的话赞美中国国际救援队。

      五、拓展延伸升华情感

      师：哪里有地震，哪里就有中国国际救援队的影子，瞧这次日本的大地震的受灾场上，他们又在艰难地忙碌着。（结合日本的大地震，再次体现中国国际救援队的了不起及高尚的国际主义情操）

      六、板书

                                                     救援动作快

                                                     不顾疲劳

     中国国际救援队，真棒！                                              国际友谊

                                                    细心搜救

                                                    救出男孩