29呼风唤雨的世纪教案和课堂实录

地区： 浙江省 - 台州市 - 温岭市

学校：温岭市大溪镇麻车屿小学

29　呼风唤雨的世纪　 小学语文       人教2001课标版

1、 认识“舶”字，会写“改、程、赖、耕、驾、幻、潜、核、控、联、哲、归”十二个字。能正确读写“呼风唤雨”、“出乎意料”、“改观”、“程度”、“农耕社会”、“腾云驾雾”“寄托”等词语。2、正确流利的朗读课文，感受文章用语简洁、条理清楚。体会文章中运用作引用、作比较等说明方法。3、 了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，产生热爱科学的情感。

       四年级的学生有一定的学习能力，而且大部分学生都有上进心，他们能做到课前预习，上课认真，但是，也有部分同学不爱预习，不会预习。而预习不仅能让学生有良好的自学能力，而且能让他们在课堂上更好地消化吸收所学知识。因此，本节课尝试使用预学单。

教学重点：了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。

教学难点：理解文中含义深刻的词语和句子。如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”等。

1、揭题，读题

2、交流导学单2，呼风唤雨本来的意思是神话中，神仙能支配风雨的来去现在读了课文发现这里的意思是现代科学技术能支配大自然，推动社会前进。
3、交流导学单1，同桌配合读课文（一人1、3、5,一人2、4），将课文读通读顺读正确。
4、交流导学单3，掌握词语的字音、字义和字形。
5、交流导学单4，根据课文完成填空。

6、交流导学单5，画出课文的中心句，读句。

1、读第一自然段，质疑。师：我们去阅读中寻找答案吧！
2、直接出示第二自然段。第二自然段有几句。（6句）读一二两句，发现了什么？三四两句也是设问句。这四句讲了什么？
3、比较阅读。“人类依靠现代科学技术呼风唤雨。”了解设问句的好处。（提醒注意，引发思考，突出人类和现代科学技术。）
4、第五句讲了什么？第六句讲了什么？理解发现和发明。科学技术是那么厉害，发展是那么快，让我们怀着敬佩的感情读一读吧。上百万年让我们体会到什么？仅仅一百年就超过了上百万年又让你有什么想法。
5、现代科学技术发展得那么迅速，正可以用唐朝诗人岑参的诗句——“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这句诗是选自《白雪歌送武判官归京》的，谁知道它本来的意思。那现在的意思呢？（这里表明了现代科学技术给人们带来了翻天覆地的变化，以及那份意想不到的惊喜。）把什么比作梨花？（科技）科技发展的速度——？（快），你从哪里知道的？（忽如、一夜）你能用自己的话说说这样的景象吗？是的，正是因为科技的蓬勃发展，作者才说——（读：“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”）
6、（过渡）师：20世纪古代人民的许多幻想变成了现实。
7、交流导学单6（表格），读三、四自然段，思考：作者用了哪些具体事例来说明人类把幻想变成现实，使得20世纪成为一个呼风唤雨的世纪？  （板书：幻想  现实）
这些是他们想到的，变成了现实，有没有他们没想到的也变成了现实呢？（句式：古代人民没想到……没想到……没想到……）正因这日新月异的科学技术作者才说——（读：“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”）正因科技带来的那份惊喜，那种激动，作者引用岑参的诗句——（读“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”）
8、现在，让我们一起去见识科技的力量吧。（图片出示，师讲解）

资料：1969年7月21日，美国的“阿波罗11号”宇宙飞船载着三名宇航员成功登上月球。到了1972年，人类先后登月6次，对月球进行了一系列的科学考察。

科学家借助各种先进的潜水设备,不仅在海底寻找到了像“泰坦尼克号”和埃及法老城群这样的失事沉船和古代遗迹,而且还发现了绵延海底数万千米的山脉,发现无数的海洋矿产。

1957年苏联发射了世界上第一颗人造卫星。中国于1970年发射了自己的第一颗人造卫星‘东方红一号’。截止1992年底中国共成功发射33颗不同类型的人造卫星。用于军事照相，侦查，拍摄气象资料，勘测地形等。

程控电话提高电话使用率，每一个办公位都可以配置一个分机号码，可以直接找到相关人员。

因特网就是网页浏览器。

高速火车，民航飞机，远洋船舶。

9、生活中的科技更是无处不在。这些都出现在20世纪，所以我们称呼20世纪为——（读题：呼风唤雨的世纪）

      科技——创造了奇迹，改变了生活   （板书：科技）

10、让我们读出科技时代人们的喜悦吧！读文

交流讨论：“21世纪是______________的世纪。”

先说一说，未来会是什么样的，然后动笔写一写。

1、每个生字写四个。

2、继续完成小练笔。

29　呼风唤雨的世纪　

29　呼风唤雨的世纪　

1、揭题，读题

2、交流导学单2，呼风唤雨本来的意思是神话中，神仙能支配风雨的来去现在读了课文发现这里的意思是现代科学技术能支配大自然，推动社会前进。
3、交流导学单1，同桌配合读课文（一人1、3、5,一人2、4），将课文读通读顺读正确。
4、交流导学单3，掌握词语的字音、字义和字形。
5、交流导学单4，根据课文完成填空。

6、交流导学单5，画出课文的中心句，读句。

1、读第一自然段，质疑。师：我们去阅读中寻找答案吧！
2、直接出示第二自然段。第二自然段有几句。（6句）读一二两句，发现了什么？三四两句也是设问句。这四句讲了什么？
3、比较阅读。“人类依靠现代科学技术呼风唤雨。”了解设问句的好处。（提醒注意，引发思考，突出人类和现代科学技术。）
4、第五句讲了什么？第六句讲了什么？理解发现和发明。科学技术是那么厉害，发展是那么快，让我们怀着敬佩的感情读一读吧。上百万年让我们体会到什么？仅仅一百年就超过了上百万年又让你有什么想法。
5、现代科学技术发展得那么迅速，正可以用唐朝诗人岑参的诗句——“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这句诗是选自《白雪歌送武判官归京》的，谁知道它本来的意思。那现在的意思呢？（这里表明了现代科学技术给人们带来了翻天覆地的变化，以及那份意想不到的惊喜。）把什么比作梨花？（科技）科技发展的速度——？（快），你从哪里知道的？（忽如、一夜）你能用自己的话说说这样的景象吗？是的，正是因为科技的蓬勃发展，作者才说——（读：“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”）
6、（过渡）师：20世纪古代人民的许多幻想变成了现实。
7、交流导学单6（表格），读三、四自然段，思考：作者用了哪些具体事例来说明人类把幻想变成现实，使得20世纪成为一个呼风唤雨的世纪？  （板书：幻想  现实）
这些是他们想到的，变成了现实，有没有他们没想到的也变成了现实呢？（句式：古代人民没想到……没想到……没想到……）正因这日新月异的科学技术作者才说——（读：“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”）正因科技带来的那份惊喜，那种激动，作者引用岑参的诗句——（读“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”）
8、现在，让我们一起去见识科技的力量吧。（图片出示，师讲解）

资料：1969年7月21日，美国的“阿波罗11号”宇宙飞船载着三名宇航员成功登上月球。到了1972年，人类先后登月6次，对月球进行了一系列的科学考察。

科学家借助各种先进的潜水设备,不仅在海底寻找到了像“泰坦尼克号”和埃及法老城群这样的失事沉船和古代遗迹,而且还发现了绵延海底数万千米的山脉,发现无数的海洋矿产。

1957年苏联发射了世界上第一颗人造卫星。中国于1970年发射了自己的第一颗人造卫星‘东方红一号’。截止1992年底中国共成功发射33颗不同类型的人造卫星。用于军事照相，侦查，拍摄气象资料，勘测地形等。

程控电话提高电话使用率，每一个办公位都可以配置一个分机号码，可以直接找到相关人员。

因特网就是网页浏览器。

高速火车，民航飞机，远洋船舶。

9、生活中的科技更是无处不在。这些都出现在20世纪，所以我们称呼20世纪为——（读题：呼风唤雨的世纪）

      科技——创造了奇迹，改变了生活   （板书：科技）

10、让我们读出科技时代人们的喜悦吧！读文

交流讨论：“21世纪是______________的世纪。”

先说一说，未来会是什么样的，然后动笔写一写。

1、每个生字写四个。

2、继续完成小练笔。