20*妈妈的账单公开课教案

日期:2016-2-26 15:30 阅读:

共1课时

20＊　妈妈的账单　小学语文人教2001课标版

1教学目标

1、学习默读课文。体会人物的思想感情。

2、读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。

3、培养学生的独立阅读能力。

2学情分析 3重点难点

重点：读懂课文内容，体会人物的思想感情。

难点：理解小彼得妈妈给小彼得的那份账单的含义。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】

一、诗歌引入，导入新课

1、出示《游子吟》，让学生有感情地读一读。介绍诗人，了解诗的大意。

2、揭示课题。

今天这节课，我们要去认识一位名叫彼得的小男孩，看看他和母亲之间发生了怎样的故事？板书：20* 妈妈的账单

3、齐读课题。这是一篇略读课文，请同学们读阅读提示，想一想本节课要完成几个任务？理解“芬尼”的意思。

活动2【讲授】

二、自主阅读，整体感知

1、检查预习生字词情况。

2、自由读课文，边读边思考：课文先写了什么？再写什么？最后写什么？

3、交流并板书：先……再……最后……

4、根据板书连起来说说课文主要讲了一件什么事？

5、小结概括课文主要内容的方法：先想一想各部分写了什么？然后把各部分的内容连起来就是课文的主要内容，这是概括课文主要内容的一种好方法。

三、研究账单，体会母爱

1、这篇课文一共写了几份账单？快速默读课文，找到这两份账单并读一读账单上的内容。

2、出示彼得和妈妈写的账单，男生读彼得的账单，女生读妈妈的账单，思考：这两份账单有什么不同？读后交流。如果要你在这份账单上写上钱款，你觉得应该写多少比较合适？

3、师有感情地读读妈妈的账单。生边听边思考：妈妈为什么在账单上写上“0芬尼”？

4、母爱是无私的，让我们有感情地读读妈妈这份账单，体会这份浓浓的母爱。

5、当彼得读着这份浓浓母爱的账单，不禁回想起许多温暖的画面，彼得读着读着想到了什么？

6、彼得知道自己做错了吗？认真读一读最后一个自然段，找一找哪些词语特别能看出彼得知道自己做错了，把它圈出来。

7、此时，彼得一定非常惭愧，他会在心里怎么对妈妈说呢？

8、有感情读最后一个自然段，体会彼得的心情。

9、跟妈妈做的比起来，小彼得做的这一点点又算得了什么呢？回想我们的生活，妈妈为我们做得太多太多，现在请你们也替自己的妈妈写一份账单，感受妈妈对自己的爱。（播放音乐，学生写账单）

10、学生读账单，体会母爱的伟大。

四、总结全文，升华情感

1、作为儿女，你想以怎样的方式表达对妈妈的爱，想为妈妈做点什么？

2、诵读诗歌：《妈妈的爱》、读赞美母亲的名言。

活动3【作业】

五、布置作业

1、在家里帮妈妈做一件力所能及的家务。

2、制作一张感恩卡，表达对母亲的爱。

20＊　妈妈的账单　

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