20*妈妈的账单名师教学视频（文字实录）

日期:2016-2-26 15:25 阅读:

共1课时

20＊　妈妈的账单　小学语文人教2001课标版

1教学目标

学习目标：

1．学习默读课文。

2．读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。

3．培养独立的阅读能力。

2学情分析

三年级下学期，学生已具备了一定的理解和概括的能力，再加上本文与孩子们现实生活很贴近，从而使学生能自然而然地想到自己的生活体验，故此学习起来比较容易。但不得不担心的是现在的独生子女都比较自私，只懂得获取而不明白给予是让人更快乐的。因此在理解妈妈的帐单的时会让他们心灵受到震撼的。在教学过程中充分运用科件让学生感悟。

3重点难点

1、读懂课文内容，体会人物的思想感情。

2、理解妈妈给小彼得的那份帐单的含义。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】20、妈妈的账单

一、揭示课题、教学目标

1、谈话导入。0和60谁大？

2、出示学习目标，揭题。

活动2【活动】学生小组自学

二、指导学生自学

1、指名读课文前面的导语，边听边想：提出了哪些阅读要求。

2、要求为：

（1）、读读课文，了解课文写了一件什么事；

（2）、划出文中小彼得和妈妈的账单，比较一下，你能了发现什么？

（3）、小彼得最后的表现是怎样的？用波浪线划出来。反复地读一读。

活动3【活动】自学

三、学生自学，教师巡视

1、生自学。

2、检查生字词。

活动4【讲授】反馈

四、检查学生自学的效果

1.先提出你在读书中发现的问题。

2.多媒体出示两份账单。

儿子的账单

妈妈的账单

母亲欠她儿子彼得如下款项：

取回生活用品　20芬尼

把挂号件送往邮局　10芬尼

在彼得一直是个听话的好孩子　10芬尼

花园帮助大人干活　20芬尼

共计：60芬尼

彼得欠他的母亲如下款项：

为在她家里过的十年幸福生活　0芬尼

为他十年中的吃喝　0芬尼

为在他生病时的护理　0芬尼

为他一直有一个慈爱的母亲　0芬尼

共计：0芬尼

（1）、请同学们认真观察这两份账单，看你能否解决自己的疑问或别人提出的问题。

（2）、根据两份账单来汇报你读懂的内容。

表明了母爱的无私与崇高，同时也告诉小彼得：亲情是无价的。

（3）、现在，让我们同桌之间把自己分别想象成小彼得和母亲，在看到对方的账单时，你的心里会想些什么？

活动5【活动】先小组和作，再交流

五、学生讨论、更正，教师点拨

品读：小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。

（1）、多音字：塞。

（2）、拓展：如果你是小彼得，藏进妈妈的怀里，你会对妈妈说些什么?

活动6【练习】拓展练笔

拓展，随文练笔

用你的妙笔写写，小彼得想对妈妈说什么？

活动7【练习】展示练笔

学生通过自己再练习本上写了话，通过自己读给同伴听，师点评。

活动8【练习】图文指导练习

图文指导朗读：通过图片，小孩发烧，妈妈照顾走路，喂奶，做饭，洗衣服等图片，让学生感受母爱的伟大。

活动9【练习】练习

学练测39页

活动10【讲授】总结

0和60谁大？父母亲为了我们，吃了很多苦，花了很多精力，我们要从小做一个懂事的、孝敬长辈的孩子。

20＊　妈妈的账单　

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