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共1课时
第二节 产业转移──以东… 高中地理 人教2003课标版 1教学目标【知识和技能】 1）了解产业转移的概念、分类及产业转移的规律 2）运用案例，分析理解影响产业转移的因素和产业转移对区域发展的影响 【过程和方法】 1）通过分析材料，学会利用材料、图表分析问题的基本方法 2）通过小组讨论的形式，学会与他人合作的方法 【情感态度及价值观】 通过创设探究情境，展示典型案例激发思考，与学生共同感受当前区域经济一体化与经济全球化浪潮的冲击，以及当前我国、我省发展的机遇、成就和危机，培养学生的时代感和使命感。 学生在必修2中学习了工业区位、工业化与城市化相关知识，对产业结构升级的基本大势有所了解。在必修3前面四章学习中对区域联系有一定认识， 初步掌握区域分析、区域发展的一般方法，形成本节学习的基础。同时这个时期的学生思维活跃，求知欲强，有强烈的好奇心，处于抽象思维阶段，借助直观形象有助于其学习，因此教学过程中会配合使用图示辅助学生理解。 【重点】 • 1、产业转移的影响因素 • 2、产业转移对区域地理环境的影响 【难点】 • 1、内部交易成本对产业转移的影响 • 2、如何从图文材料中分析出影响产业转移的主要因素 • 3、产业转移对产业迁出区和移入区的不同影响 ［复习提问］ 工业的区位类型有哪些？ 活动2【导入】导入新课新课导入］分析书上图5.7,回答思考问题。 ［知识生成］1、 什么叫产业转移？ 2、 产业转移按地域，可分为几类？ ［板 书］5.2 产业转移 一、 概念 分类 活动3【讲授】讲授新课［转 承］近半个世纪以来，世界产业转移最活跃的地区——是东亚，本节以东亚为例探讨产业转移对区域经济影响。 ［读图分析］ 读 “20世纪下半叶东亚劳动力密集型产业转移主要对象国的变化图” ⑴、图中反映的是哪类产业？ ⑵、50年代末，日本为何发展劳动力密集型产业？ ⑶、60-70年代，日本为何又将产业转移到韩、港台? ［生成探究］近年来，哪些因素导致了东亚产业转移？ ［读图分析］2003年美、日、港台、中国东部沿海、中国中西部劳动力价格对比表。 ［知识生成］对比表中劳动力价格差异，找出产业转移的规律。 ［总结板书］二、影响因素 劳动力 ［知识迁移］ 读图5.7日本纺织企业为何在青岛设厂？ ［问题探究］ 我国中西部劳动力价格更低，日本为何不直接把产业转移至中西部? 国家政府为何要花大力气提高服务质量， 完善基础设施，培训职工？ ［知识生成］降低内部交易成本，吸引外资。 ［同步板书］2、内部交易成本 ［设问总结］内部交易成本包括哪些方面？ 生产联系 基础设施 政府政策及办事效率 职工培训 ［转 承］东亚国家为改善投资环境，降低内部交易成本，最有效的方式就是建立——出口加工区。 ［读图探究］读图5.9“出口加工企业生产组织示意图”，分析下列问题： 出口加工区的生产有什么特点？
［生成探究］为吸引产业转移，在降低内部交易成本方面应如何做的更好？ ［转 承］近年，汽车业巨头蜂拥而至中国投资建厂，现代设厂在北京、大众—上海、福特—西安、本田丰田—广东。 ［生成探究］是什么有利因素吸引了汽车业巨头到中国投资？ ［启发引导］读图5.10“我国汽车销售量增长”；图5.11“我国和部分国家得乘用车的普及率” ［知识生成］是中国潜在的巨大的汽车消费市场，吸引汽车企业落户中国。 ［同步板书］3、市场 ［小 结］复习巩固产业转移的三个主要因素 ［知识探究］以下材料中，产业为何转移呢？ 1、读图5.7香港服装企业在深圳设厂； 2、化工厂等大批重化工业外迁； 3、80年代，日币大幅升值、美元贬值，日对美投资加大；同期亚洲四小龙货币亦大幅升值，其劳动力密集型产业纷纷外迁； 4、海尔企业为何向海外扩张； 5、课文97页中外大公司技术研发中心向上海聚集 ［知识生成］以上分析，总结产业转移其他因素： 国际经济形式的变化、国家政策调整、土地价格、环境污染等。 有利于避开关税、贸易壁垒，降低成本。 有利于及时获取信息、实现生产与开发一体化，缩短产品生产周期，迅速实施本土化战略。 ［同步板书］4、其它 ［启发探究］读图5.12“二战后日本工业结构调整”日本产业转移对区域发展有什么影响？ ［板 书］三、产业转移对区域发展的影响 ［学法指导］1．本节产业转移主要指三大产业中哪个？ 2工业发展要达三个效益（经济、环境、社会）学生可从这三方面着手分析。 3．分析经济，从宏观上来看我们主要看产业的哪一方面？ 4．分析区域影响时，要从有利的和不利两方面入手。 ［启发探究］ 读图5.12“二战后日本工业结构调整” 1、二战后日本产业调整在主导产业上有什么变化； 2、为何将轻工业调整为重化工业，之后有调整为高新产业；（向附加值高的方向发展） 3、日本每次产业结构调整花了多少年？ ［学生活动］思考讨论，总结； 1、促进区域产业结构调整 ［读图探究］读图5.13“产业典型产品周期示意图；图5.14“产品生产环节的价值链”，思考下列问题： 1、产品生产各环节中，附加值变化有什么特点 2、发达国家和发展中国家各自有哪些优势？ 3、产业转移中，发达国家最先向外转移的环节一般是哪个，所以在生产环节中发达国家和发展中国家各自担任什么角色? 4、将生产环节部分或全部转移的目的是什么？ ［学生活动］思考讨论，总结； 2、促进区域产业分工与合作 ［转 承］这种分工方式合理吗？看下例材料 ： 材料一：昆山生产了世界80%笔记本电脑，而企业，每一台电脑所赚利润是八个苹果。 材料二：坊间通行说法：“卖产品不如卖专利（技术）卖专利（技术）不如卖标准”。 材料三：这是整个“中国制造”的痛苦，全球价值链中国只赚取了不到20%的利润，其他80%都被国外渠道、品牌商收入囊中。 ［生成探究］在今后产业引进中应注意什么？ ［转 承］工厂会产生“三废”，产业转移影响会区域环境改变。 ［知识拓展］世界著名的八大公害事件 ［生成探究］八大公害事件中，仅日本一国就占了四个，日本国民不同意了，便将这些产业转移出去，会去哪里呢？带来什么影响呢？ ［学生活动］思考讨论，总结。 3、改变区域地理环境 ［转 承］产业还有社会效益，产业转移会影响到区域就业状况，改变区域就业空间分布。 图5.15 4、改变劳动力就业的空间分布 ［总结填表］通过以上分析完成 影响 转入地区 转出地区 活动4【作业】总结和作业 ［课堂总结］参照板书，复习巩固本节课相关知识。 ［课堂练习］ 开放讨论：全球目前进行着第三轮的产业转移，使中国成为“世界工厂”原因是什么？对美国发展带来了什么影响?对中国产业发展有何启示？ ［布置作业］ 第二节 产业转移──以东亚为例 课时设计 课堂实录第二节 产业转移──以东亚为例 1第一学时 教学活动 活动1【活动】复习［复习提问］ 工业的区位类型有哪些？ 活动2【导入】导入新课新课导入］分析书上图5.7,回答思考问题。 ［知识生成］1、 什么叫产业转移？ 2、 产业转移按地域，可分为几类？ ［板 书］5.2 产业转移 一、 概念 分类 活动3【讲授】讲授新课［转 承］近半个世纪以来，世界产业转移最活跃的地区——是东亚，本节以东亚为例探讨产业转移对区域经济影响。 ［读图分析］ 读 “20世纪下半叶东亚劳动力密集型产业转移主要对象国的变化图” ⑴、图中反映的是哪类产业？ ⑵、50年代末，日本为何发展劳动力密集型产业？ ⑶、60-70年代，日本为何又将产业转移到韩、港台? ［生成探究］近年来，哪些因素导致了东亚产业转移？ ［读图分析］2003年美、日、港台、中国东部沿海、中国中西部劳动力价格对比表。 ［知识生成］对比表中劳动力价格差异，找出产业转移的规律。 ［总结板书］二、影响因素 劳动力 ［知识迁移］ 读图5.7日本纺织企业为何在青岛设厂？ ［问题探究］ 我国中西部劳动力价格更低，日本为何不直接把产业转移至中西部? 国家政府为何要花大力气提高服务质量， 完善基础设施，培训职工？ ［知识生成］降低内部交易成本，吸引外资。 ［同步板书］2、内部交易成本 ［设问总结］内部交易成本包括哪些方面？ 生产联系 基础设施 政府政策及办事效率 职工培训 ［转 承］东亚国家为改善投资环境，降低内部交易成本，最有效的方式就是建立——出口加工区。 ［读图探究］读图5.9“出口加工企业生产组织示意图”，分析下列问题： 出口加工区的生产有什么特点？
［生成探究］为吸引产业转移，在降低内部交易成本方面应如何做的更好？ ［转 承］近年，汽车业巨头蜂拥而至中国投资建厂，现代设厂在北京、大众—上海、福特—西安、本田丰田—广东。 ［生成探究］是什么有利因素吸引了汽车业巨头到中国投资？ ［启发引导］读图5.10“我国汽车销售量增长”；图5.11“我国和部分国家得乘用车的普及率” ［知识生成］是中国潜在的巨大的汽车消费市场，吸引汽车企业落户中国。 ［同步板书］3、市场 ［小 结］复习巩固产业转移的三个主要因素 ［知识探究］以下材料中，产业为何转移呢？ 1、读图5.7香港服装企业在深圳设厂； 2、化工厂等大批重化工业外迁； 3、80年代，日币大幅升值、美元贬值，日对美投资加大；同期亚洲四小龙货币亦大幅升值，其劳动力密集型产业纷纷外迁； 4、海尔企业为何向海外扩张； 5、课文97页中外大公司技术研发中心向上海聚集 ［知识生成］以上分析，总结产业转移其他因素： 国际经济形式的变化、国家政策调整、土地价格、环境污染等。 有利于避开关税、贸易壁垒，降低成本。 有利于及时获取信息、实现生产与开发一体化，缩短产品生产周期，迅速实施本土化战略。 ［同步板书］4、其它 ［启发探究］读图5.12“二战后日本工业结构调整”日本产业转移对区域发展有什么影响？ ［板 书］三、产业转移对区域发展的影响 ［学法指导］1．本节产业转移主要指三大产业中哪个？ 2工业发展要达三个效益（经济、环境、社会）学生可从这三方面着手分析。 3．分析经济，从宏观上来看我们主要看产业的哪一方面？ 4．分析区域影响时，要从有利的和不利两方面入手。 ［启发探究］ 读图5.12“二战后日本工业结构调整” 1、二战后日本产业调整在主导产业上有什么变化； 2、为何将轻工业调整为重化工业，之后有调整为高新产业；（向附加值高的方向发展） 3、日本每次产业结构调整花了多少年？ ［学生活动］思考讨论，总结； 1、促进区域产业结构调整 ［读图探究］读图5.13“产业典型产品周期示意图；图5.14“产品生产环节的价值链”，思考下列问题： 1、产品生产各环节中，附加值变化有什么特点 2、发达国家和发展中国家各自有哪些优势？ 3、产业转移中，发达国家最先向外转移的环节一般是哪个，所以在生产环节中发达国家和发展中国家各自担任什么角色? 4、将生产环节部分或全部转移的目的是什么？ ［学生活动］思考讨论，总结； 2、促进区域产业分工与合作 ［转 承］这种分工方式合理吗？看下例材料 ： 材料一：昆山生产了世界80%笔记本电脑，而企业，每一台电脑所赚利润是八个苹果。 材料二：坊间通行说法：“卖产品不如卖专利（技术）卖专利（技术）不如卖标准”。 材料三：这是整个“中国制造”的痛苦，全球价值链中国只赚取了不到20%的利润，其他80%都被国外渠道、品牌商收入囊中。 ［生成探究］在今后产业引进中应注意什么？ ［转 承］工厂会产生“三废”，产业转移影响会区域环境改变。 ［知识拓展］世界著名的八大公害事件 ［生成探究］八大公害事件中，仅日本一国就占了四个，日本国民不同意了，便将这些产业转移出去，会去哪里呢？带来什么影响呢？ ［学生活动］思考讨论，总结。 3、改变区域地理环境 ［转 承］产业还有社会效益，产业转移会影响到区域就业状况，改变区域就业空间分布。 图5.15 4、改变劳动力就业的空间分布 ［总结填表］通过以上分析完成 影响 转入地区 转出地区 活动4【作业】总结和作业 ［课堂总结］参照板书，复习巩固本节课相关知识。 ［课堂练习］ 开放讨论：全球目前进行着第三轮的产业转移，使中国成为“世界工厂”原因是什么？对美国发展带来了什么影响?对中国产业发展有何启示？ ［布置作业］ Tags：第二,产业,转移,东亚,为例
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