15猫教学设计和教学实录

地区： 湖南省 - 岳阳市 - 临湘市

学校：五里乡新球小学

15　猫　 小学语文       人教2001课标版

 1.理解词语“古怪、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视、变化多端”。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 
2.理解课文内容，体会作者用具体事例把猫的特点写具体，并表达自己对猫的喜爱之情的。品味“说它……吧”，“蹭”“……踩印几朵小梅花”，“生机勃勃”等词句，学习精彩的语言，培养学生遣词造句的能力。 
3.领悟作者明贬实褒的表达方法。 
4.激起热爱生活的情感，激发课外观察动物的兴趣。  

 《猫》是著名作家老舍的作品，是一篇状物抒情散文，15猫教学设计。文章短小，但内容具体，描述生动，剪裁得当，构思精巧，是一篇令人百读不厌的优秀范文。 
作者通过长期细致的观察，对成年猫的古怪性格及刚满月的小猫的淘气可爱作了细腻、生动而又逼真的描述，字里行间流露出对猫的十分喜爱的感情。 
课文的一个主要特点就是每段都紧紧围绕总起句进行具体描述，语言精当，层次分明，上下连贯，结构严谨。因此，教学这篇课文就要根据其自身的特点，抓住总起句，层层深入，环环紧扣，如同剥竹笋一样引导学生读懂课文。在学习课文的同时对学生进行语言文字方面的扎实训练，以期达到“加强基础，培养能力”的目的。  

 教学重点是引导学生体会作者对猫的喜爱之情，并初步领悟作者的表达方法，体会课文是怎样把猫的特点写具体的。教学难点是体会文中字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。 

15　猫　

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