13和时间赛跑名师教学实录

13　和时间赛跑　 小学语文       人教2001课标版

每一次听到你们向我问好的时候，我的心里都有一种甜丝丝的感觉。有人说，做老师好，因为老师每一天都在温习着童年，可是我最羡慕的是你们，有谁知道这是为什么？（学生说）是呀，我也曾拥有这样美好的岁月。（出示钟表模型）其实，时间真的是很有限的，只不过因为我们年龄小，有的时候意识不到罢了。今天我们要学习的这篇课文就和我刚才谈到的这个话题“时间”有关，看老师板书课题。齐读课题。

1、 小组合作学习：

（1）出示投影：认真默读课文，找一找文中说到了哪些事物都不会回来了？面对带走的这些东西，你有什么感受，在小组内和小伙伴交流一下。

（2）学生默读、标画、讨论。

（3）汇报交流。

[A、带走昨天。B、带走了爸爸的童年。C、带走了祖母的青春。]

（4）教师小结：这一段中凝结了爸爸太多的感情，有失去亲人的悲伤，有挽留不住时光的无奈，还有对孩子的一种安慰，这么多复杂的感情纠结在一起，你们能读出来吗？请让我们来试一试。（指导朗读第4自然段。）

2、自主探究：课文中还讲到了哪些事物也是这样永远不会回来了呢？把相关的句子读给大家听，注意：尽可能读出自己的感受。

一、拼一拼，写一写。

jiāng lái     yōu shāng       rì yuè rú suō        suī rán  

（　 　　）  （　　　　）　 （　　　　　　）　（　 　　）

kuáng bēn     shǔ jià      shòu yì wú qióng     zī wèi

（　 　　）　（　 　　）　（　　　　　　　）  （　　　　）

二、照样子，填一填。

金→（钅）→（铁）  衣→（  ）→(   )   耳→（  ）→（  ）

穴→（  ）→（　）　竹→（　）→（　）　足→（　）→（　）

三、填一填，读一读。

1、少壮不努力，（                           ）。

2、花有重日开，（                               ）。

3、一日之际在于晨，（                        ）。

4、黑发不知勤学早，（                            ）。

一、比一比，组词语。
著（     ） 赛（       ） 蔚（      ） 迷（      ）
暑（     ） 寒（       ） 慰（      ） 谜（      ）

二、把文中你认为含义深刻的句子抄写下来，仔细品味。

一、拼一拼，写一写。

jiāng lái     yōu shāng       rì yuè rú suō        suī rán  

（　 　　）  （　　　　）　 （　　　　　　）　（　 　　）

kuáng bēn     shǔ jià      shòu yì wú qióng     zī wèi

（　 　　）　（　 　　）　（　　　　　　　）  （　　　　）

二、默一默。

1、少壮不努力，（                           ）。

2、花有重日开，（                               ）。

3、一日之际在于晨，（                        ）。

4、黑发不知勤学早，（                            ）。

5、一寸光阴一寸（   ），寸金难买（      ）。

6、光阴似（   ），日月如（   ）。

一、组词
　　持（ ） 哀（ ） 棱（ ） 悠（ ） 若（ ）
　　特（ ） 衰（ ） 梭（ ） 忧（ ） 诺（ ）

二、抄写下列句子
　　1、时间好比东流水，只有流去无流回。
　　2、世间最宝贵的就是今天，最容易丧失的也是今天。
　　3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；失落寸金容易找，失落光阴无处寻。

三、造句
　　假若……就……

13　和时间赛跑　

13　和时间赛跑　

每一次听到你们向我问好的时候，我的心里都有一种甜丝丝的感觉。有人说，做老师好，因为老师每一天都在温习着童年，可是我最羡慕的是你们，有谁知道这是为什么？（学生说）是呀，我也曾拥有这样美好的岁月。（出示钟表模型）其实，时间真的是很有限的，只不过因为我们年龄小，有的时候意识不到罢了。今天我们要学习的这篇课文就和我刚才谈到的这个话题“时间”有关，看老师板书课题。齐读课题。

1、 小组合作学习：

（1）出示投影：认真默读课文，找一找文中说到了哪些事物都不会回来了？面对带走的这些东西，你有什么感受，在小组内和小伙伴交流一下。

（2）学生默读、标画、讨论。

（3）汇报交流。

[A、带走昨天。B、带走了爸爸的童年。C、带走了祖母的青春。]

（4）教师小结：这一段中凝结了爸爸太多的感情，有失去亲人的悲伤，有挽留不住时光的无奈，还有对孩子的一种安慰，这么多复杂的感情纠结在一起，你们能读出来吗？请让我们来试一试。（指导朗读第4自然段。）

2、自主探究：课文中还讲到了哪些事物也是这样永远不会回来了呢？把相关的句子读给大家听，注意：尽可能读出自己的感受。

一、拼一拼，写一写。

jiāng lái     yōu shāng       rì yuè rú suō        suī rán  

（　 　　）  （　　　　）　 （　　　　　　）　（　 　　）

kuáng bēn     shǔ jià      shòu yì wú qióng     zī wèi

（　 　　）　（　 　　）　（　　　　　　　）  （　　　　）

二、照样子，填一填。

金→（钅）→（铁）  衣→（  ）→(   )   耳→（  ）→（  ）

穴→（  ）→（　）　竹→（　）→（　）　足→（　）→（　）

三、填一填，读一读。

1、少壮不努力，（                           ）。

2、花有重日开，（                               ）。

3、一日之际在于晨，（                        ）。

4、黑发不知勤学早，（                            ）。

一、比一比，组词语。
著（     ） 赛（       ） 蔚（      ） 迷（      ）
暑（     ） 寒（       ） 慰（      ） 谜（      ）

二、把文中你认为含义深刻的句子抄写下来，仔细品味。

一、拼一拼，写一写。

jiāng lái     yōu shāng       rì yuè rú suō        suī rán  

（　 　　）  （　　　　）　 （　　　　　　）　（　 　　）

kuáng bēn     shǔ jià      shòu yì wú qióng     zī wèi

（　 　　）　（　 　　）　（　　　　　　　）  （　　　　）

二、默一默。

1、少壮不努力，（                           ）。

2、花有重日开，（                               ）。

3、一日之际在于晨，（                        ）。

4、黑发不知勤学早，（                            ）。

5、一寸光阴一寸（   ），寸金难买（      ）。

6、光阴似（   ），日月如（   ）。

一、组词
　　持（ ） 哀（ ） 棱（ ） 悠（ ） 若（ ）
　　特（ ） 衰（ ） 梭（ ） 忧（ ） 诺（ ）

二、抄写下列句子
　　1、时间好比东流水，只有流去无流回。
　　2、世间最宝贵的就是今天，最容易丧失的也是今天。
　　3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；失落寸金容易找，失落光阴无处寻。

三、造句
　　假若……就……