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共1课时
第三节 地球的运动 高中地理 人教2003课标版 1教学目标1.知识目标 明白太阳直射点的移动规律:能说出正午太阳高度随纬度的分布规律; 2.技能目标 能够简要分析正午太阳高度随季节的变化规律;能够计算正午太阳高度; 3.情感态度和价值观 培养理论联系实际的思维方法;培养积极参与的主体意识;和与他人合作的团队精神。 文科学生对空间的想像能力弱,理科底子薄,而地理学科特别是自然地理为理学,学生学习难度大。需要慢慢理解。 1、太阳直射点的移动规律和正午太阳高度的分布及变化规律 2、午太阳高度的计算及二至日正午太阳高度达到一年中最大值或最小值的地理分布 4教学过程 4.1 第三学时 教学活动 活动1【导入】导入全国第八届地理小博士大赛开赛了,同学们想参加吗? 活动2【讲授】环节一 “明” 概 念明确两个概念 演示地平面内太阳日运动的动画 1.太阳高度 2.正午太阳高度 展示春分日太阳光照图: 带领学生找到球面上的正午太阳高度 活动3【讲授】环节二 “懂” 规 律3.正午太阳高度(角)变化的规律 (1)纬度变化规律 (2)季节变化规律 4.正午太阳高度(角)的计算 学生思考并计算:40°N在夏至日、冬至日的正太阳高度(角)? 1、读图回答下列问题:(1)这一天,正午太阳高度角的变化规律是: (2)将A、B、C、D四点按正午太阳 高度由大到小排列: 2、通过日影判断时间 3、不同纬度楼间距
2)北半球各地正午太阳高度逐日减少的时段是从 到 。 第三节 地球的运动 课时设计 课堂实录第三节 地球的运动 1第三学时 教学活动 活动1【导入】导入全国第八届地理小博士大赛开赛了,同学们想参加吗? 活动2【讲授】环节一 “明” 概 念明确两个概念 演示地平面内太阳日运动的动画 1.太阳高度 2.正午太阳高度 展示春分日太阳光照图: 带领学生找到球面上的正午太阳高度 活动3【讲授】环节二 “懂” 规 律3.正午太阳高度(角)变化的规律 (1)纬度变化规律 (2)季节变化规律 4.正午太阳高度(角)的计算 学生思考并计算:40°N在夏至日、冬至日的正太阳高度(角)? 1、读图回答下列问题:(1)这一天,正午太阳高度角的变化规律是: (2)将A、B、C、D四点按正午太阳 高度由大到小排列: 2、通过日影判断时间 3、不同纬度楼间距
2)北半球各地正午太阳高度逐日减少的时段是从 到 。 Tags:三节,地球,运动,优质,教案
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