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共2课时
11 画杨桃 小学语文 人教2001课标版 1新设计《画杨桃》教学设计2新设计 3新设计 4新设计 5新设计 6新设计 7教学目标1 学会本课8个生字，能正确读写“叮嘱、哈哈大笑、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、相似、受用”等词语。练习用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。 8学情分析知道同一事物从不同角度看会有所不同。 9重点难点1．联系上下文，体会老师通过画杨桃这件事所讲的道理。 10教学过程 10.1 第一学时 评论(0) 教学目标1 学会本课8个生字，能正确读写“叮嘱、哈哈大笑、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、相似、受用”等词语。练习用“不像……而像……”、“不要……要……” 评论(0) 学时重点．联系上下文，体会老师通过画杨桃这件事所讲的道理。 评论(0) 学时难点理解老师说的一段话中句与句之间的联系，体会把一段话写清楚的方法。 教学活动 10.2 第二学时 评论(0) 教学目标2有感情地朗读课文，背诵最后两段。 评论(0) 学时重点理解老师说的一段话中句与句之间的联系，体会把一段话写清楚的方法。 评论(0) 学时难点体会老师通过画杨桃这件事所讲的道理。 教学活动 11 画杨桃 课时设计 课堂实录11 画杨桃 1第一学时 教学目标1 学会本课8个生字，能正确读写“叮嘱、哈哈大笑、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、相似、受用”等词语。练习用“不像……而像……”、“不要……要……”学时重点．联系上下文，体会老师通过画杨桃这件事所讲的道理。 学时难点理解老师说的一段话中句与句之间的联系，体会把一段话写清楚的方法。 教学活动 Tags：11画,杨桃,ppt,配用,优秀
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