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共1课时
第3节 伴性遗传 高中生物 人教2003课标版 1教学目标【知识目标】 概述伴性遗传的特点，知道人类红绿色盲的遗传方式。 举例说出伴性遗传在实践中的应用。 【能力目标】 探索伴性遗传方式的规律，掌握科学研究的方法，研究人类遗传学。 【情感目标】 通过伴性遗传规律的学习，关注遗传病的预防，初步形成科学的、严谨的科学态度以及尊重科学的精神。 通过伴性遗传的故事激发学习生命科学的兴趣。 如何面对伴性遗传疾病，培养正确地人生观、价值观，融入生命教育。 2学情分析《伴性遗传》是人教版第二章第3节内容，学生学习了基因的两大遗传规律、减数分裂和受精作用及基因与染色体的关系，为本节的学习奠定了知识基础。高中学生具有一定的观察能力、分析问题解决问题的能力，抓住这部分的内容教学，培养学生综合思维、分析思维等能力。 3重点难点重点：伴性遗传的特点。 故事导入 介绍道尔顿发现色盲的故事 从道尔顿发现红绿色盲的过程中，你获得了什么样的启示？ 2、红绿色盲症的自我检测 （特点一：患者中男性多于女性。） 导入新课：伴性遗传。 活动2【讲授】教学内容（1）伴X隐性遗传病
女 性 男 性 基因型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY 表现性 正常 正常（携带者） 色盲 正常 色盲 问题探究： 以班级小组为单位，分组写出四种婚配方式的遗传图解，并探讨规律。 （1）色盲男性和正常女性结婚后代遗传情况； （2）正常男性和携带色盲基因的女性结婚后代遗传情况； （3）正常男性和色盲女性结婚后代遗传情况； （4）色盲男性和携带色盲基因的女性结婚后代遗传情况。 观察不同婚配方式的遗传图解，分析上下代之间联系，搞清色盲基因的来源，让学生在遗传系谱中将患者标记出来，学生很快又发现：女性患者的父亲和儿子一定患病；父亲正常，女儿一定正常。 引导学生总结X染色体上隐性遗传病的特点： （1）患者男性多于女性。 （2）交叉遗传。即男性（色盲）→女性（色盲基因携带者，男性的女儿）→男性（色盲，男性的外甥，女性的儿子） （3）一般为隔代遗传。即第一代和第三代有病，第二代一般为色盲基因携带者。 （4）女性患者的父亲和儿子一定是患者。 （2）伴X显性遗传病 女 性 男 性 基因型 XDXD XDXd XdXd XDY XdY 表现型 得病 得病 正常 得病 正常 问题： (1)致病基因是显性基因还是隐性基因？ (2)根据该病的遗传特点，判断患者中男性和女性的比例？ (3)如果有个男性患了该病，请推测其亲代和子代的患病情况。 依上表列出六种交配方式，引导学生画出遗传图，引导学生说出抗维生素D佝偻病（显性）遗传的特点。 （1）患者女性多于男性。 （2）世代相传。 （3）男性患者的母亲和女儿一定是患者。 （3）伴Y染色体遗传病 如果致病基因位于Y染色体上，它的遗传又就有什么特点？ Y病传男不传女。 如外耳道多毛症，其特点：⑴患者全为男性；⑵遗传规律是父传子，子传孙。 六、板书设计 伴性遗传 1、男女的染色体组成 男性：22对常染色体 + XY性染色体 女性：22对常染色体 + XX性染色体 2、人的性别决定图解： （二）伴性遗传 1．人类红绿色盲遗传 （1）位于X染色体上的隐性基因控制 （2）表现型和基因型 女 性 男 性 基因型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY 表现性 正常 正常（携带者） 色盲 正常 色盲 （3）遗传图解： （4）两大特点： a．隔代交叉遗传 ： 外祖父色盲（XbY）→母亲携带者（XBXb）→男孩色盲（XbY） 祖母携带（XBXb）→父亲色盲（XbY）→女孩携带者（XBXb） b．男性患者多于女性患者 活动3【活动】问题探究：以班级小组为单位，分组写出四种婚配方式的遗传图解，并探讨规律。 （1）色盲男性和正常女性结婚后代遗传情况； （2）正常男性和携带色盲基因的女性结婚后代遗传情况； （3）正常男性和色盲女性结婚后代遗传情况； （4）色盲男性和携带色盲基因的女性结婚后代遗传情况。 活动4【练习】练习1．人的体细胞有23对染色体，人的一个卵细胞的染色体组成应是（ ） A．22对常染色体+XY B．22个常染色体+X C．22对常染色体+XX D．22个常染色体+Y （答案：B） 2．一对表现型正常的夫妇生了一个白化病的儿子，问 ①：再生一个白化病孩子的机率是多大？ ②：再生一个孩子，是白化病女儿的机率是多大？ ③：若又生了一个儿子，患白化病的机率是多大？ 解析：①生一个白化病的孩子，不考虑性别的话，就简化了问题，直接根据双亲都是Aa、Aa，后代出现aa的机率是1/4 ；②在第①题中已经求出生一个白化病孩子的机率是1/4，现在只需要清楚这个孩子是女孩的机率是1/2 ，两个条件同时满足才能满足题意，所以，1/4 × 1/2 = 1/8 ；③已经知道生了个儿子，只需要求出患白化病的机率是1/4 就满足题意了。 （答案：① 1/4 ；② 1/8 ；③ 1/4 ） 3．口答：为什么红绿色盲患者中男性多于女性？ （答：因为男性只要有红绿色盲基因就肯定患红绿色盲，而女性必须是同时有两个红绿色盲基因才会患红绿色盲。） 4．有一个男孩是红绿色盲患者，除他的祖父是色盲外，他的父母、祖母和外祖父母色觉都正常，该男孩色盲基因的来源过程是（ ） A．祖父——父亲——男孩 B．祖母——父亲——男孩 C．外祖父——母亲——男孩 D．外祖母——母亲——男孩 解析：先画出遗传系谱图，再推导可能的基因型，写出遗传图解就能直接得到答案。 （答案：D） 5、(2000年广东高考题)血友病属于伴X隐性遗传病。某人患血友病，他的岳父表现正常，岳母患血友病，对他的子女的预测应当是（ ） A、儿子、女儿全部正常 B、儿子患病、女儿正常 C、儿子正常、女儿患病 D、儿子和女儿都有可能出现患病 解析：和第4题一样，先画出遗传系谱图，再推导可能的基因型，写出遗传图解就能直接得到答案。 （答案：D ）
第3节 伴性遗传 课时设计 课堂实录第3节 伴性遗传 1第一学时 教学活动 活动1【导入】引入伴性遗传故事导入 介绍道尔顿发现色盲的故事 从道尔顿发现红绿色盲的过程中，你获得了什么样的启示？ 2、红绿色盲症的自我检测 （特点一：患者中男性多于女性。） 导入新课：伴性遗传。 活动2【讲授】教学内容（1）伴X隐性遗传病
女 性 男 性 基因型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY 表现性 正常 正常（携带者） 色盲 正常 色盲 问题探究： 以班级小组为单位，分组写出四种婚配方式的遗传图解，并探讨规律。 （1）色盲男性和正常女性结婚后代遗传情况； （2）正常男性和携带色盲基因的女性结婚后代遗传情况； （3）正常男性和色盲女性结婚后代遗传情况； （4）色盲男性和携带色盲基因的女性结婚后代遗传情况。 观察不同婚配方式的遗传图解，分析上下代之间联系，搞清色盲基因的来源，让学生在遗传系谱中将患者标记出来，学生很快又发现：女性患者的父亲和儿子一定患病；父亲正常，女儿一定正常。 引导学生总结X染色体上隐性遗传病的特点： （1）患者男性多于女性。 （2）交叉遗传。即男性（色盲）→女性（色盲基因携带者，男性的女儿）→男性（色盲，男性的外甥，女性的儿子） （3）一般为隔代遗传。即第一代和第三代有病，第二代一般为色盲基因携带者。 （4）女性患者的父亲和儿子一定是患者。 （2）伴X显性遗传病 女 性 男 性 基因型 XDXD XDXd XdXd XDY XdY 表现型 得病 得病 正常 得病 正常 问题： (1)致病基因是显性基因还是隐性基因？ (2)根据该病的遗传特点，判断患者中男性和女性的比例？ (3)如果有个男性患了该病，请推测其亲代和子代的患病情况。 依上表列出六种交配方式，引导学生画出遗传图，引导学生说出抗维生素D佝偻病（显性）遗传的特点。 （1）患者女性多于男性。 （2）世代相传。 （3）男性患者的母亲和女儿一定是患者。 （3）伴Y染色体遗传病 如果致病基因位于Y染色体上，它的遗传又就有什么特点？ Y病传男不传女。 如外耳道多毛症，其特点：⑴患者全为男性；⑵遗传规律是父传子，子传孙。 六、板书设计 伴性遗传 1、男女的染色体组成 男性：22对常染色体 + XY性染色体 女性：22对常染色体 + XX性染色体 2、人的性别决定图解： （二）伴性遗传 1．人类红绿色盲遗传 （1）位于X染色体上的隐性基因控制 （2）表现型和基因型 女 性 男 性 基因型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY 表现性 正常 正常（携带者） 色盲 正常 色盲 （3）遗传图解： （4）两大特点： a．隔代交叉遗传 ： 外祖父色盲（XbY）→母亲携带者（XBXb）→男孩色盲（XbY） 祖母携带（XBXb）→父亲色盲（XbY）→女孩携带者（XBXb） b．男性患者多于女性患者 活动3【活动】问题探究：以班级小组为单位，分组写出四种婚配方式的遗传图解，并探讨规律。 （1）色盲男性和正常女性结婚后代遗传情况； （2）正常男性和携带色盲基因的女性结婚后代遗传情况； （3）正常男性和色盲女性结婚后代遗传情况； （4）色盲男性和携带色盲基因的女性结婚后代遗传情况。 活动4【练习】练习1．人的体细胞有23对染色体，人的一个卵细胞的染色体组成应是（ ） A．22对常染色体+XY B．22个常染色体+X C．22对常染色体+XX D．22个常染色体+Y （答案：B） 2．一对表现型正常的夫妇生了一个白化病的儿子，问 ①：再生一个白化病孩子的机率是多大？ ②：再生一个孩子，是白化病女儿的机率是多大？ ③：若又生了一个儿子，患白化病的机率是多大？ 解析：①生一个白化病的孩子，不考虑性别的话，就简化了问题，直接根据双亲都是Aa、Aa，后代出现aa的机率是1/4 ；②在第①题中已经求出生一个白化病孩子的机率是1/4，现在只需要清楚这个孩子是女孩的机率是1/2 ，两个条件同时满足才能满足题意，所以，1/4 × 1/2 = 1/8 ；③已经知道生了个儿子，只需要求出患白化病的机率是1/4 就满足题意了。 （答案：① 1/4 ；② 1/8 ；③ 1/4 ） 3．口答：为什么红绿色盲患者中男性多于女性？ （答：因为男性只要有红绿色盲基因就肯定患红绿色盲，而女性必须是同时有两个红绿色盲基因才会患红绿色盲。） 4．有一个男孩是红绿色盲患者，除他的祖父是色盲外，他的父母、祖母和外祖父母色觉都正常，该男孩色盲基因的来源过程是（ ） A．祖父——父亲——男孩 B．祖母——父亲——男孩 C．外祖父——母亲——男孩 D．外祖母——母亲——男孩 解析：先画出遗传系谱图，再推导可能的基因型，写出遗传图解就能直接得到答案。 （答案：D） 5、(2000年广东高考题)血友病属于伴X隐性遗传病。某人患血友病，他的岳父表现正常，岳母患血友病，对他的子女的预测应当是（ ） A、儿子、女儿全部正常 B、儿子患病、女儿正常 C、儿子正常、女儿患病 D、儿子和女儿都有可能出现患病 解析：和第4题一样，先画出遗传系谱图，再推导可能的基因型，写出遗传图解就能直接得到答案。 （答案：D ）
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