语文园地八教案设计（一等奖）

日期:2016-2-18 13:31 阅读:

李丽媛

地区：河南省 - 焦作市 - 沁阳市

学校：沁阳市西向镇二街小学

共1课时

　语文园地八　小学语文人教2001课标版

1教学目标 2学情分析 3重点难点 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】激趣导入

１、师：同学们，你们还记得最难忘的一次夸奖吗？（4-5个）
生：上一次我数学考试取得了一百分，老师说我很棒。我可高兴了；我帮妈妈洗碗，妈妈表扬了我，说我懂事了……

２、师：大家说的很好，你们被同学、老师他们夸奖了，心情怎么样？

是啊，人与人之间需要互相理解，更需要互相欣赏。

3、揭示课题，理解“夸”。课件展示一小片段，《我会选》

看看课件，这些话语中你会选择谁说的话呢？你为什么这么选择？

是的，夸奖别人就是给别人送去温暖的阳光。因此，我们应该学会夸奖别人。今天就让我们把这份温暖带给我们的同学，让我们一起来夸夸我们身边的同学吧！

活动2【活动】１、游戏环节，同学互动。

师：我们先来做一个游戏，游戏规则如下：“不说出这个同学的名字以及在班上担任的职务，只说出他的长处，让大家猜猜他是谁。”（3—4个）

板书：说优点

活动3【导入】2、你的长处我会夸

师：现在同学的长处你都找到了，那么该如何夸奖他们呢？

请看屏幕中描写的一段话，你们来猜猜是写的我们班上的谁呢？请你们把这个笑脸送给她吧！

（指导了解夸法：要夸奖别人，首先要善于发现别人的优点，并把它说出来，再通过具体事例真诚地夸奖。）

生：哦，夸奖别人要说一件事。
师：对！夸奖别人首先要善于发现别人的优点，要通过具体的事情真诚地夸奖别人。现在，请每个同学都来夸一夸组里的同学，要做到：每个同学都要夸奖别人，每个同学都要被夸奖到。

板书举事例态度真诚

活动4【活动】 3、组内练习夸，师巡视指导。

学生分小组交流，并推荐一名代表准备发言（2-3个）

活动5【活动】4、个人展示，师生共同评议。

夸优点、送笑脸：

（1）师：现在，我们请代表来交流。哪位同学自告奋勇先来？

你可以夸夸他，也可以向他请教如此优秀的原因。注意，一定要有礼貌要让对方感受到你的真诚。
（2）学生互动。
（3）汇报交流情况：夸奖别人之后你们有什么收获呢？
生：我知道了要学好数学必须要掌握好方法。
生：要写好字得天天练习。

师：今天不论是夸奖者还是被夸奖者，我们都很开心。我们还可以把这份开心、快乐带给哪些人呢？
生：爸爸、妈妈
生：老师、朋友

　语文园地八　

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