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共1课时
一 减数分裂 高中生物 人教2003课标版 1教学目标2学情分析 细胞减数分裂个时期染色体行为变化： 小游戏：请同学到黑板上利用课下准备的染色体模型板演出每个时期染色体的行为变化，并口述此时期染色体的行为变化 其他小组判断细胞所处的时期，并且排序。 根据减数分裂，精子形成过程图来填写表格。明确各个时期染色体数、染色单体数和DNA数。 （填写导学案的表格） 活动3【活动】构建数学模型（二）构建数学模型：根据表格中的数据画出染色体、染色单体、DNA数量数学曲线，构建数学模型。（导学案中完成） 探究;1.减数分裂过程中，一条染色体上DNA数目变化（提示学生根据图示来完成探究案） 活动5【讲授】模型展示（二）2.回忆有丝分裂，根据有丝分裂和减数分裂的图示，比较二者的相同与不同之处 （填写导学案探究案的表格） 活动6【测试】预习自测⒈减数分裂中染色体数目减半的直接原因是 A．同源染色体的联会 B．同源染色体的分离 C．非同源染色体的自由组合 D．染色体的复制 ⒉如果一种动物的正常体细胞有20对同源染色体，则其初级精母细胞中有染色体 A．10条 B．20条 C．40条 D．80条 ⒊下列关于同源染色体的说法最准确的是 A．形态大小相同 B．所含基因相同 C．减数分裂时可以联会 D．含有等位基因 ⒋人体内性染色体成对存在于 A．精子 B．卵细胞 C．口腔上皮细胞 D．次级精母细胞 ⒌下列各项所进行的细胞分裂，不出现同源染色体配对现象的有 ①将柳枝扦插，长成柳树②由蛙的受精卵发育成蝌蚪③小鼠骨髓瘤细胞与淋巴细胞融合，得到的融合细胞大量繁殖④雄蜂产生精子的过程 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④ 活动7【活动】课堂小结组织学生自主小结本节课学习内容，并自己建立知识树 活动8【作业】课后练习一、选择题 1.下列动物细胞中，染色体数目、种类与受精卵相同的是 A．精原细胞、体细胞 B．体细胞、次级卵母细胞 C．精子、卵细胞 D．初级精母细胞和次级卵母细胞 2.水稻的体细胞中有24条染色体，在一般正常情况下，它的初级精母细胞、次级精母细胞和精子中染色体数目，DNA分子含量，分别依次是 （ ） A．24、12、12和24、12、12 B．24、24、12和24、12、12 C．48、24、12和24、24、12 D．24、12、12和48、24、12 3.识别图中，指出下列哪项叙述与图示不符： A．该细胞中不含同源染色体 B．细胞所处时期是减数第二次分裂后期 C．该细胞不会存在于动物的卵巢中 D．该细胞的生物可能是雄性动物 4.一个细胞中染色体数为2N，此种细胞有丝分裂后期的染色体数为a，减数第二次分裂后期的染色体数为a′，染色单体数为b，DNA分子数为c，图示中属于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是 A．（1）（2） B．（1）（4） C．（2）（3） D．（2）（4） 二、非选题： 5.图为细胞分裂某一时期的示意图。据图回答： (1)此细胞处于_________分裂时期，此时有四分体_________个。 (2)可以和1号染色体组成一个染色体组的是________号染色体。 (3)此细胞全部染色体中有DNA分子_______个。 (4)在此细胞分裂后的一个子细胞中，含有同源染色体______对。子细胞染色体组合为_____。 6.图甲表示某动物精巢内细胞分裂不同时期与核内DNA数量变化的关系，图乙处于细胞分裂不同时期的细胞图象。请据图分析回答下面的问题： （1）图甲中b→c，f→g阶段形成的原因是 ，i点表示 。 （2）图乙中，A图细胞内含有染色单体 条，染色体数与DNA分子数之比为 ，发生在图甲中的 阶段。 （3）图乙中，D图细胞含有同源染色体 对，其细胞名称为 ，分裂后产生的子细胞的名称为 。 （4）图乙中发生在图甲中的a→e过程的图像依次为 ，进行的是 分裂过程。 一 减数分裂 课时设计 课堂实录一 减数分裂 1第三学时 教学活动 活动1【导入】减数分裂和受精作用（三）细胞减数分裂个时期染色体行为变化： 小游戏：请同学到黑板上利用课下准备的染色体模型板演出每个时期染色体的行为变化，并口述此时期染色体的行为变化 其他小组判断细胞所处的时期，并且排序。 根据减数分裂，精子形成过程图来填写表格。明确各个时期染色体数、染色单体数和DNA数。 （填写导学案的表格） 活动3【活动】构建数学模型（二）构建数学模型：根据表格中的数据画出染色体、染色单体、DNA数量数学曲线，构建数学模型。（导学案中完成） 探究;1.减数分裂过程中，一条染色体上DNA数目变化（提示学生根据图示来完成探究案） 活动5【讲授】模型展示（二）2.回忆有丝分裂，根据有丝分裂和减数分裂的图示，比较二者的相同与不同之处 （填写导学案探究案的表格） 活动6【测试】预习自测⒈减数分裂中染色体数目减半的直接原因是 A．同源染色体的联会 B．同源染色体的分离 C．非同源染色体的自由组合 D．染色体的复制 ⒉如果一种动物的正常体细胞有20对同源染色体，则其初级精母细胞中有染色体 A．10条 B．20条 C．40条 D．80条 ⒊下列关于同源染色体的说法最准确的是 A．形态大小相同 B．所含基因相同 C．减数分裂时可以联会 D．含有等位基因 ⒋人体内性染色体成对存在于 A．精子 B．卵细胞 C．口腔上皮细胞 D．次级精母细胞 ⒌下列各项所进行的细胞分裂，不出现同源染色体配对现象的有 ①将柳枝扦插，长成柳树②由蛙的受精卵发育成蝌蚪③小鼠骨髓瘤细胞与淋巴细胞融合，得到的融合细胞大量繁殖④雄蜂产生精子的过程 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④ 活动7【活动】课堂小结组织学生自主小结本节课学习内容，并自己建立知识树 活动8【作业】课后练习一、选择题 1.下列动物细胞中，染色体数目、种类与受精卵相同的是 A．精原细胞、体细胞 B．体细胞、次级卵母细胞 C．精子、卵细胞 D．初级精母细胞和次级卵母细胞 2.水稻的体细胞中有24条染色体，在一般正常情况下，它的初级精母细胞、次级精母细胞和精子中染色体数目，DNA分子含量，分别依次是 （ ） A．24、12、12和24、12、12 B．24、24、12和24、12、12 C．48、24、12和24、24、12 D．24、12、12和48、24、12 3.识别图中，指出下列哪项叙述与图示不符： A．该细胞中不含同源染色体 B．细胞所处时期是减数第二次分裂后期 C．该细胞不会存在于动物的卵巢中 D．该细胞的生物可能是雄性动物 4.一个细胞中染色体数为2N，此种细胞有丝分裂后期的染色体数为a，减数第二次分裂后期的染色体数为a′，染色单体数为b，DNA分子数为c，图示中属于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是 A．（1）（2） B．（1）（4） C．（2）（3） D．（2）（4） 二、非选题： 5.图为细胞分裂某一时期的示意图。据图回答： (1)此细胞处于_________分裂时期，此时有四分体_________个。 (2)可以和1号染色体组成一个染色体组的是________号染色体。 (3)此细胞全部染色体中有DNA分子_______个。 (4)在此细胞分裂后的一个子细胞中，含有同源染色体______对。子细胞染色体组合为_____。 6.图甲表示某动物精巢内细胞分裂不同时期与核内DNA数量变化的关系，图乙处于细胞分裂不同时期的细胞图象。请据图分析回答下面的问题： （1）图甲中b→c，f→g阶段形成的原因是 ，i点表示 。 （2）图乙中，A图细胞内含有染色单体 条，染色体数与DNA分子数之比为 ，发生在图甲中的 阶段。 （3）图乙中，D图细胞含有同源染色体 对，其细胞名称为 ，分裂后产生的子细胞的名称为 。 （4）图乙中发生在图甲中的a→e过程的图像依次为 ，进行的是 分裂过程。 Tags：减数分裂,课件,配套,优秀
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