一捕获光能的色素和结构教案设计

一　捕获光能的色素和结构… 高中生物       人教2003课标版

１、知体中色素的种类和作用；

（2）说出叶绿体的结识目标：

（１）说出叶绿构和功能

２、能力目标：   

（１）通过“叶绿体中色素的提取和分离”实验，学会提取、分离叶绿体中色素的方法；

学生在初中阶段已经有了光合作用的有关知识，在本册教材第3章中又学习了细胞结构，至此，学生已经具备进一步学习叶绿体亚显微结构和光合作用原理的知识基础和兴趣。通过本册前面内容的学习，学生在实验方面已经有了对照、对比、变量的概念，在“证明某一种或某几种无机盐是某植物生长发育所必需的”中对实验设计有了接触，在“影响酶活性的条件”、“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验中对探究的方法、步骤有了进一步的了解，也就是说学生已经有了探究的基础和实践，初步具备了探究的一般能力。

　　在实验操作方面，学生已经能进行研磨和过滤等操作，但纸层析法是首次接触，需要教师指导或者借助录像给予直观的认识。本节课涉及到许多理化知识，如各种化学试剂的使用方法和技巧，光的色散现象和色素的吸收光谱，学生理解起来可能会有一定困难，需要教师进行解释。

重点：叶绿体中色素的种类和作用

难点：对实验原理的理解；对照实验的设计和色素的提取

一　捕获光能的色素和结构

一　捕获光能的色素和结构