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第4节细胞中的糖类和脂质名师教学视频(文字实录)

日期:2016-2-17 10:19 阅读:
1课时

第4节 细胞中的糖类和脂… 高中生物       人教2003课标版

1教学目标

概述糖类的种类和作用。

2新设计
教学设计教学方法

Ⅰ、情境导入:

马上就要运动会了,你们通常会为运动员们准备哪些东西呢?我们总不会忘记准备一包葡萄糖,为什么要准备葡萄糖呢?接下来让我们一起来学习细胞中的糖类,学完我们就清楚了。

Ⅱ、展示学习目标:

理解细胞中糖类的分类。
理解糖类在细胞中的作用。

Ⅲ、讲授新知识:

细胞中的糖类

自学指导1:

请同学们用4分钟阅读教材P30—31页的内容,并思考下面的问题。

1.糖类的化学组成如何?大致可以分为哪几类?这样分类的依据是什么?

2.每一类糖主要分布在哪里?它们各自有什么功能?

教师边提问边补充讲授并在PPT中补充表格。

细胞中糖类的分类及依据:

单糖:不能水解的糖。

二糖:由两分子的单糖脱水缩合而成。

多糖:由许多葡萄糖分子脱水缩合连接而成。

种类分布功能
单糖五碳糖核糖细胞中都有组成RNA的成分
脱氧核糖组成DNA的成分
六碳糖葡萄糖主要的能源物质
果糖植物细胞中提供能量
半乳糖动物细胞中
二糖麦芽糖植物细胞中都能提供能量
蔗糖
乳糖动物细胞中
多糖淀粉植物细胞中重要的储能物质
纤维素构成植物细胞壁的成分
动物细胞(糖原)肝糖原动物的肝脏中储存能量,调节血糖
肌糖原动物的肌肉组织中储存能量

糖类之间可以互相转化

淀粉(多糖)在酶的参与下首先水解为麦芽糖(二糖),然后再进一步水解为葡萄糖(单糖),葡萄糖经氧化分解释放能量

当堂检测
作业布置

完成《导与练》的相关练习。

情境导入,从学生的生活切入,使学生易于接受

目标明确,有利于学习

 

 

 

                       

培养学生归纳总结的能力

3学情分析 4重点难点

1、教学重点:⑴糖类的种类和作用。

2、教学难点:⑴多糖的种类。

5教学过程 5.1 第一学时     教学活动

第4节 细胞中的糖类和脂质 

课时设计 课堂实录

第4节 细胞中的糖类和脂质 

1第一学时     教学活动

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