第1节细胞中的元素和化合物第一课时教学设计

日期:2016-2-16 13:28 阅读:

共1课时

第1节　细胞中的元素和化… 高中生物人教2003课标版

1教学目标

一、知识目标

（1）简述组成细胞的主要元素，说出构成细胞的基本元素是碳
（2）简述细胞中化合物的种类
（3）说出水在细胞中的主要存在形式和作用
二、能力目标

通过本节学习，培养学生归纳、总结的能力

三、情感目标

认同生命的物质性，探讨组成细胞的分子的重要作用

2学情分析

知识比较浅显，与生活常识、化学基础知识联系密切，学生容易理解，也更容易激发学生学习兴趣和热情，一定要让他们积极加入到教学活动中来，真正成为教学的主体。

3重点难点

教学重点:

1.组成细胞的主要元素和化合物
2.水和无机盐在细胞中的作用

教学难点:

1.构成细胞的基本元素是碳
2.构成细胞的化合物的种类
3.结合水的概念

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【活动】一、设置情境　　二、活动

一、设置情境

水、石头、塑料、食物……都是由分子组成的

同自然界的许多物体一样，细胞也是由分子组成的。为什么细胞能表现出生命的特征呢？是组成它的分子有什么特殊之处吗？这就是我们本章将要学习的内容——组成细胞的分子。

二、学生活动

阅读教材思考如下问题

组成细胞的主要元素是什么？

组成细胞的主要化合物有哪些?

水在细胞中以什么形式存在，以及它在细胞中的作用是什么？

大多数无机盐在细胞中以什么形式存在？在细胞中的作用是什么？

三、教学活动

（一）组成细胞的化学元素

1.观察组成地壳和组成细胞的部分元素含量（%）表

（1）生物体总是和外界环境进行__________，归根结底是________从无机自然界获取各种物质来组成自身。

（2）组成细胞的化学元素在_________中都可以找到，没有一种是细胞所特有的，说明生物界和非生物界具有_______。

（3）细胞和非生物相比，各种元素的相对含量又大不相同，说明生物界和非生物界又具有_________。

2.观察组成人体细胞的主要元素（占细胞鲜重/干重的百分比）

（1）组成人体的主要元素有______________。

（2）无论是鲜重还是干重，组成细胞的元素中 __________这4种含量最多，在干重中碳的含量达48.4%，这表明 _____ 是构成细胞的基本元素。

3.组成细胞的元素分类

大量元素：含量在万分之一以上，有_______________ 多种含量

微量元素：含量在万分之一以下，有___________________ 等

（二）组成细胞的化合物

观察组成细胞的化合物分类图以及含量表

1.根据___________可以将组成细胞的化合物分为________和__________两大类。无机化合物主要包括_____和_______ ，有机化合物_____、 _____、 ______、 ______。

2.活细胞中含量最多的化合物是 _____，有机化合物是________。

（三）无机化合物之一 —— 水

1.水的含量

观察比较各种生物含水量表；幼儿和老年人；不同组织含水量表，得出下列结论：

（1）水在细胞的各种化学成分中含量 ______ 。

（2）生物体种类不同，含水量不同；生物体的__________________，含水量也不同；生物体的不同组织、器官含水量也不同。

2.水的存在形式

心脏和血液图片展示

（1）水在细胞中以______ 和 ________两种形式存在。

（2）结合水是与细胞内的其它物质相结合，占______ ;自由水大多数以游离的形式存在，可以自由流动，占 ____ 。

3.水的作用

（1）细胞结构的重要组成成分——结合水。

（2）自由水是细胞的___________ 。

（3）细胞中的许多___________ 都需要水的参与。

(4)水在生物体内流动，可以把 _______ 送到各个细胞，同时也可以把各个细胞在新陈代谢中产生的___________运送到排泄器官或直接排出体外。——运输作用

总结：细胞的生命活动离不开水

第1节　细胞中的元素和化合物　

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