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共2课时
1 燕子 小学语文 人教2001课标版 1新设计教授燕子时需开放性，创新性 2教学目标1.通过燕子在春天里飞翔的美景，对学生进行美的教育。培养学生的审美能力，激起他们对大自然的热爱。2.巩固生字。理解本课生字，体会比喻，拟人在课文中的作用。 3学情分析本班有12位学生。基础偏好，思维活跃敏捷，爱举手发言，可采用启发式教育。 4重点难点让学生懂得本课有层次地描写画面的特点。并通过有循序地看图和描述。培养学生的观察力和思维里。 5教学过程 5.1 第一学时导入。范读课文。自学课文，讲解生字。让学生按规律记忆字形 评论(0) 教学目标1.体验课文美，会概括中心思想 2.教授14个生字，让学生记忆字形 评论(0) 学时重点生字，字词的学习是本节课的重点 评论(0) 学时难点“聚”，“漾”等字的学习是难点 教学活动 5.2 第二学时 评论(0) 教学目标1.整体分析课文2.精读课文，体会好词好句的用法。3.教授学生懂得写景时按顺序描写的方法。 评论(0) 学时重点1.学习比喻句，拟人句。 评论(0) 学时难点学习写景文要按顺序写 教学活动1 燕子 课时设计 课堂实录1 燕子 1第一学时导入。范读课文。自学课文，讲解生字。让学生按规律记忆字形 教学目标1.体验课文美，会概括中心思想 2.教授14个生字，让学生记忆字形 学时重点生字，字词的学习是本节课的重点 学时难点“聚”，“漾”等字的学习是难点 教学活动Tags：燕子,教学设计,思路
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