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2013机械教研组工作总结

日期:2013-12-10 08:47 阅读:

科组的教学工作在教务处的指导下,基本上完成任务。对比学期初制订的工作计划,有很多收获也有不足。

一、深化活性评价

1.完成试卷库的工作

职业学校的考试因为没有一条具体的指挥棒,大多数学校找不到教学工作准确的落脚点。从活性评价入手结合试卷库的考评,相信这是一条切实可行的道路。

试卷库的具体工作,从上个学期启动到目前具体实施,我们科组做了很多工作,集中在实训教学的考评、富华班的考评、升大班的考评、上机学科的考评等具体工作,在全体老师的努力下,顺利完成了此项工作。

2.实训课程实现教考分离

为了提高教学质量,一直在酝酿如何提高考评有效性的方法。学期初与胡宝星职校联手共同考评,基本上实现了提高教学质量的目的。参与到教考分离的班级有“富华班、机电091、机电092、模具091、机电081、机电082”这些班级的实训经过教考分离,直接激励了教师的教学,并且针对性的改革实训教学方法、内容等,对实训教学工作的提升起到了促进作用。

二、规范教学行为

1.理论教学

1)因试卷库建设直接影响到理论教学的组织,并且出现几点可喜的变化。第一,教师按照出题的内容所涵盖的理论内容认真组织教学;第二,经常出现老师要课上的情况;这些具体的现象说明试卷库从根源上抓到了教学的核心。

2)教学大纲、教学计划等具体的教学文件规范,各学科的老师在制订教学计划时态度认真负责,考虑得很细致。

3)教学进度平齐,相互之间的教研活动增加。

4备课认真,根据学生的实际情况备课。

2.实训教学

1)因为付永强老师的工作调整,实训的工具管理逐步规范,基本上形成了工量具进出仓制度,下个学期可以完全按企业的要求规范。

2)引出了外校考评机制,教师的教学态度发生了巨大的变化,主动探索实训教学方法,提高实训效率。

3)与牛力企业的合作工作顺利,教学与生产能有机的结合起来。

三、校企业合作“富华班”教学探索

1)企业班是我校的面旗帜,富华班的教学,处于专业教学的顶端。本学期第五届富华班的开班时间提前了三个月,第四、第五两届学生的教学管理工作有部分重叠,在宋小安老师的努力下,顺利过渡。第五届富华班的教学工作也是顺利进行,学生的专业能力持续进步。

2)富华班与牛力机械厂的生产紧密结合,节省了大量的训练材料,并且提高学生的实际能力。

3)富华班吸收电子班的学生,进展顺利。为探索企业班的发展先行先试。

四、教学辅助工作

1.竞赛

竞赛工作以培优的形式进行,一个学期以来“钳工、车工、数车、汽修”四个项目都投入一定的力量进行训练。汽修部分的训练工作比较扎实,其余三个项目的工作较为松散。

2.升大班的教学

随着广东省调整职业教育体系的大方向,三二分段、中高职衔接等工作已进入到工作日程,如何有效地处理升大班的课程体系、教学内容等是我们较薄弱的环节。

3.考证

本学期的考证工作进展顺利,实现了教考分离,由于我们不具备鉴定所的资格,在办理具体工作时较为繁琐。

4.技能展示

第十届技能展示会中,科组的展品突出了科组的特点,并且保证了每年有新作品;学生的技能竞赛,每个项目都扎实地进行比赛,并以此挖掘出各个项目优秀的学生。

5.科组学习情况

学期初制订的学习计划、读书心得、撰写论文等都得到全科组老师的大力支持,本学期科组老师有大量的论文发表。

五、不足

1.模具专业建设力度不足

省重点专业建设的力度不足,方向还不清晰。通过行业协会、模具企业等提升专业品牌势在必行。

2.人才引进进展缓慢

随着模具专业班级的增加,专业人才需求加大,尤其需要有经验、能独挡一面的优质人才,但这项工作受到大环境的影响,目前进展缓慢。

Tags:2013,机械,教研组,工作总结