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冯兰
地区: 新 疆 - 伊犁 - 新源县 学校:新源县中心小学 共1课时13 花钟 小学语文 人教2001课标版 1教学目标1、认识“怒、暮、燥”等8个生字。 2、能正确、流利地朗读课文。 2学情分析认识8个生字。能正确、流利地朗读课文。教学难点: 利用图片进行仿写。 (一)导入本课 1、板书“钟”,问这是干什么的? 2、今天我们要认识一种与众不同的“钟”,板书“花”,学生齐读课题。 (二)出示目标 1.认识“怒、燥、暮”等8个生字。 2.正确、流利的朗读课文。 活动2【测试】查学诊断1、(大屏幕出示)鲜花盛开的美丽可以用这些四字词: 、 、 。 2、花钟是指: 。 3、检测字、词。(个别读、开火车、同桌互读等) 4、抽读课文。 活动3【讲授】导学施教1、识字、词 。(出示生字,采用多种方式认读) 2、默读课文,找出每一自然段的中心句。 3、学生汇报。 4、理清课文写作思路。 5、学习第一自然段(1)、默读第一自然段,找出文中写了哪些花及它们开放的时间。(2)、品读。 活动4【练习】练测促学我来填一填。 牵牛花吹起了紫色的小喇叭 蔷薇( ) 睡莲( ) 万寿菊( ) 烟草花( ) 月光花( ) 昙花( ) 活动5【练习】反馈延伸仿写创作: 利用老师收集的各种花儿不同时间开放的图片,仿第一段写写。 活动6【作业】作业的布置(一)作业 1、完成小练笔。 2、背课文第一自然段。 (二)预习作业 1、结合语境理解课文中重要的词语,积累一些好词。 2、在文中,画出表示植物开花时间不同的原因的句子。 3、不同的植物为什么开花的时间不同? 13 花钟 课时设计 课堂实录13 花钟 1第一学时 教学活动 活动1【导入】导入示标(一)导入本课 1、板书“钟”,问这是干什么的? 2、今天我们要认识一种与众不同的“钟”,板书“花”,学生齐读课题。 (二)出示目标 1.认识“怒、燥、暮”等8个生字。 2.正确、流利的朗读课文。 活动2【测试】查学诊断1、(大屏幕出示)鲜花盛开的美丽可以用这些四字词: 、 、 。 2、花钟是指: 。 3、检测字、词。(个别读、开火车、同桌互读等) 4、抽读课文。 活动3【讲授】导学施教1、识字、词 。(出示生字,采用多种方式认读) 2、默读课文,找出每一自然段的中心句。 3、学生汇报。 4、理清课文写作思路。 5、学习第一自然段(1)、默读第一自然段,找出文中写了哪些花及它们开放的时间。(2)、品读。 活动4【练习】练测促学我来填一填。 牵牛花吹起了紫色的小喇叭 蔷薇( ) 睡莲( ) 万寿菊( ) 烟草花( ) 月光花( ) 昙花( ) 活动5【练习】反馈延伸仿写创作: 利用老师收集的各种花儿不同时间开放的图片,仿第一段写写。 活动6【作业】作业的布置(一)作业 1、完成小练笔。 2、背课文第一自然段。 (二)预习作业 1、结合语境理解课文中重要的词语,积累一些好词。 2、在文中,画出表示植物开花时间不同的原因的句子。 3、不同的植物为什么开花的时间不同? Tags:花钟,ppt,课件,课堂,实录
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