28丑小鸭课件配套优秀获奖教案

日期:2016-1-28 15:04 阅读:

共1课时

28　丑小鸭　小学语文人教2001课标版

1教学目标

1、会认14个生字，会写12个字。阿

2、正确、流利，有感情地朗读课文，积累好词佳句。

3、懂得要善待他人，互相尊重，同时要正确地认识自己。

2学情分析 3重点难点

1、重点：认字、写字、朗读课文。

2、难点：“僵、卧”的识记；“翅膀”、“蛋壳”的书写；课文的感情朗读。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】丑小鸭

（一）揭示课题，讲故事激趣。

1、出示课题，齐读课题。

2、学生讲故事。

《丑小鸭》是著名童话作家安徒写的一篇文章，很多小朋友都知道这个故事，谁能来给大家讲讲这个故事？

3、这个故事不仅听起来很有意思，读起来会更感人。现在让我们来读一读吧。

活动2【讲授】丑小鸭

（二）初读课文，自学课文。

1、听师读课文，评价后说说你的感受。

2、生自学课文。

（1）读（边读边标出自然段，圈出生字）

（2）记（运用多种方法识记生字）

（3）想（你读懂了什么）

（4）问（你还有什么不懂的吗？）

活动3【活动】丑小鸭

小组合作。

1、检（检查生字识记情况）

2、读（分自然段读课文，比比谁读得最好）

3、议（交流读后的感受，不懂的地方提出来小组讨论）

（四）师生交流

1、识记生字

（1）开火车认读生子卡片

（2）找朋友，（按前后鼻音归类）

（3）重点识字

学生提出记不牢的字，群策群议，共同识字。

（4）分类识字

形声字：焕、裂、欺、笆、讥、

加一加：卧、孤、厌、负、讨、亏

（5）游戏识字

（6）认读词语。

热烘烘烘干卧床卧倒剩下剩余裂开分裂欺负

讨厌孤单孤独篱笆讥笑芦苇冻僵僵硬亏欠

2、读文

（1）分自然段小组推荐读。

（2）挑战读。

（五）指导书写。

1、分析字型及结构。

2、生试写“灰、冰、鸭、鹅、讨、厌、欺、负”评价后再写。

3、师指导书写“蛋壳”、“翅膀”。

4、生抄写生字。

活动4【练习】丑小鸭

朗读课文

28　丑小鸭　

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