国际关系的决定性因素：国家利益优秀公开课教案

国际关系的决定性因素：国… 高中思想政治       人教2003课标版

一、感情目标：

培养国家观念，坚定地维护我国的国家利益；培养世界眼光，树立维护各国各国人民共同利益相统一的理念。

二、认知目标：

（一）80%的同学理解国际关系的决定因素是国家利益，知道我国的国家利益的主要内容。

（二）65%的同学能够运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会的政治现象。

一、感情调节（爱国）（2分钟）

导入：图片（活动主体，引出国际关系）

二、自主学习（10分钟）

1、学习内容：教材Ｐ93—96页

(1)国际关系的含义、内容和基本形式分别是什么？其中最主要的国际关系是什么？

（2）影响国际关系的因素有哪些？其中决定性因素是什么？它是怎样影响国际关系的？

（3）什么是国家利益？

（4）国际关系的实质是什么？这要求主权国家在对外活动中应该怎么做？

（5）我国的国家利益的主要内容是什么？

 (6)坚定的维护我国国家利益的原因、要求各是什么？

2、学习方法及要求：

（1）先5分钟内独立完成，再5分钟小组讨论，写出关键词后展示。

（2）自学完成的，做知者加速（默记上述内容）；自学有困难的，先组间解决。

三、合作探究(20分钟)

（一）近四年以来的中日关系背景了解

1、视频（约3分钟）

  2、检查试听效果

（二）问题探究：

探究一：

材料一：

吉林省省长王儒林在中日经济合作会议致辞中说，中日经济合作会议的举行，对于中国与日本的经贸合作搭建了平台，双方的经贸合作不仅加速了吉林省的创新能力，也为双方带来了商机，截止2011年6月，吉林省已有日资企业247户，累计投资7.36亿美元，双方经济互补性强，未来还有巨大的合作潜力。

材料二：

 2012年9月10日，日本政府不顾中方一再严正交涉，宣布“购买”钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛，实施所谓“国有化”。对此，中国政府严正声明，这是对中国领土主权的严重侵犯，是对13亿中国人民感情的严重伤害，是对历史事实和国际法理的严重践踏。中国政府和人民对此表示坚决反对和强烈抗议。

问题：

结合上述材料，分析影响中日关系的原因有哪些？其中起决定作用的是什么？对此我国在对外活动中应怎么做？

探究二：

材料一：

由国家海洋信息中心主办的钓鱼岛专题网站（www.diaoyudao.org.cn和www.钓鱼岛.cn）于2014年12月30日正式开通上线。网站在首页顶格位置声明“钓鱼岛———中国的固有领土”，主要板块包括自然环境、历史依据、文献资料、法律文件、论文著作、新闻动态、视频资料等。首页重点阐明中国在钓鱼岛问题上的基本立场：钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。 

材料二：

中国企业家陈光标在美国《纽约时报》上花了3万美元登出半版广告，“郑重向美国政府、美国人民声明”，钓鱼岛自古以来就是中国的领土。陈光标表示，对于一个热心公益事业的企业家来说，花钱刊登这则宣示主权的钓鱼岛广告，是尽企业家爱国的一份责任。陈光标曾表示，没有一个强大的祖国，就没有我们企业家的今天。

问题：

结合上述材料分别从国家和公民的角度谈谈应如何维护我国的国家利益？

1、合作要求及方法：

（1）先审题并独立思考3分钟；

（2）小组长组织以“讨论式”讨论3分钟，并组织答案，写出关键词；

（3）小组展示；

（4）其他小组纠错。

2、释疑：

教师可以集中讲解学生共性问题或部分解决个别问题。

参考答案：

探究一：（1）中日两国的国家性质不同，利益追求不同、对外政策也不同，使得中日关系复杂多变。

（2）国家利益是国家关系的决定因素。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则是引起国家冲突的根源。

（3）以维护国家利益为出发点和落脚点。（坚定地维护我国的国家利益）

探究二：国家 ：（1）维护国家的主权和安全

              （2）增强国家的实力

              （3）坚决反对霸权主义

              （4）抵制外国干涉我国的内政

              （5）坚持走社会主义道路

              （6）尊重别国的合理利益

公民：（1）培养热爱祖国的情感，增强民族自豪感、

              自尊心、自信心。

            （ 2）努力提高自身素质，掌握报效祖国的本领。

            （3）履行政治性（维护国家安全、荣誉和利益）

             义务, 同一切损害国 家利益的现象作斗争。

四、知识体系构建（3分钟）

国际关系的决定性因素：国家利益

国际关系的决定性因素：国家利益

一、感情调节（爱国）（2分钟）

导入：图片（活动主体，引出国际关系）

二、自主学习（10分钟）

1、学习内容：教材Ｐ93—96页

(1)国际关系的含义、内容和基本形式分别是什么？其中最主要的国际关系是什么？

（2）影响国际关系的因素有哪些？其中决定性因素是什么？它是怎样影响国际关系的？

（3）什么是国家利益？

（4）国际关系的实质是什么？这要求主权国家在对外活动中应该怎么做？

（5）我国的国家利益的主要内容是什么？

 (6)坚定的维护我国国家利益的原因、要求各是什么？

2、学习方法及要求：

（1）先5分钟内独立完成，再5分钟小组讨论，写出关键词后展示。

（2）自学完成的，做知者加速（默记上述内容）；自学有困难的，先组间解决。

三、合作探究(20分钟)

（一）近四年以来的中日关系背景了解

1、视频（约3分钟）

  2、检查试听效果

（二）问题探究：

探究一：

材料一：

吉林省省长王儒林在中日经济合作会议致辞中说，中日经济合作会议的举行，对于中国与日本的经贸合作搭建了平台，双方的经贸合作不仅加速了吉林省的创新能力，也为双方带来了商机，截止2011年6月，吉林省已有日资企业247户，累计投资7.36亿美元，双方经济互补性强，未来还有巨大的合作潜力。

材料二：

 2012年9月10日，日本政府不顾中方一再严正交涉，宣布“购买”钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛，实施所谓“国有化”。对此，中国政府严正声明，这是对中国领土主权的严重侵犯，是对13亿中国人民感情的严重伤害，是对历史事实和国际法理的严重践踏。中国政府和人民对此表示坚决反对和强烈抗议。

问题：

结合上述材料，分析影响中日关系的原因有哪些？其中起决定作用的是什么？对此我国在对外活动中应怎么做？

探究二：

材料一：

由国家海洋信息中心主办的钓鱼岛专题网站（www.diaoyudao.org.cn和www.钓鱼岛.cn）于2014年12月30日正式开通上线。网站在首页顶格位置声明“钓鱼岛———中国的固有领土”，主要板块包括自然环境、历史依据、文献资料、法律文件、论文著作、新闻动态、视频资料等。首页重点阐明中国在钓鱼岛问题上的基本立场：钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。 

材料二：

中国企业家陈光标在美国《纽约时报》上花了3万美元登出半版广告，“郑重向美国政府、美国人民声明”，钓鱼岛自古以来就是中国的领土。陈光标表示，对于一个热心公益事业的企业家来说，花钱刊登这则宣示主权的钓鱼岛广告，是尽企业家爱国的一份责任。陈光标曾表示，没有一个强大的祖国，就没有我们企业家的今天。

问题：

结合上述材料分别从国家和公民的角度谈谈应如何维护我国的国家利益？

1、合作要求及方法：

（1）先审题并独立思考3分钟；

（2）小组长组织以“讨论式”讨论3分钟，并组织答案，写出关键词；

（3）小组展示；

（4）其他小组纠错。

2、释疑：

教师可以集中讲解学生共性问题或部分解决个别问题。

参考答案：

探究一：（1）中日两国的国家性质不同，利益追求不同、对外政策也不同，使得中日关系复杂多变。

（2）国家利益是国家关系的决定因素。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则是引起国家冲突的根源。

（3）以维护国家利益为出发点和落脚点。（坚定地维护我国的国家利益）

探究二：国家 ：（1）维护国家的主权和安全

              （2）增强国家的实力

              （3）坚决反对霸权主义

              （4）抵制外国干涉我国的内政

              （5）坚持走社会主义道路

              （6）尊重别国的合理利益

公民：（1）培养热爱祖国的情感，增强民族自豪感、

              自尊心、自信心。

            （ 2）努力提高自身素质，掌握报效祖国的本领。

            （3）履行政治性（维护国家安全、荣誉和利益）

             义务, 同一切损害国 家利益的现象作斗争。

四、知识体系构建（3分钟）