20要是你在野外迷了路优秀说课稿

日期:2016-1-25 17:29 阅读:

共1课时

20　要是你在野外迷了路 小学语文人教2001课标版

1教学目标

1、会认4个生字，会写9个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

3、掌握一些辨别方向的方法。启发学生儿童观察研究大自然，发现更多的天然指南针，培养学生对大自然的热爱，体会大自然的奥秘。

2学情分析 3重点难点

了解辨别方向的几种方法、有感情地朗读课文。

4教学过程 4.1 第一学时 评论(0) 教学目标评论(0) 学时重点评论(0) 学时难点教学活动 活动1【导入】要是你在野外迷了路

１、如果你迷路了，会怎样想？

板书：慌张，理解词语的意思。

　　２、今天我们要学一篇课文，学了之后，就是迷了路你也不会害怕！

　　　　出示课题《要是你在野外迷了路》。

活动2【讲授】《要是你在野外迷了路

二、自学

１、学生按自学四步骤自学课文。

２、检查自学情况：

　　　　（1）学习生字：针、忠、盏、稠。

　　　　（2）强调“盏”字的读音。

　　　　（3）用自己的方法说说是怎样记住这些生字。

　　　　（4）给生字扩词。

（5）完成课后练习“读读写写”。

　　３、展示朗读：

　　　　（1）小组内读课文，想读哪段就读哪段。

　　　　（2）推荐小组组员，展示朗读，并说说推荐原因。

　　　　（3）全班交流。（师正音）

三、再读课文

　　１、默读课文。想想课文讲了哪几种天然指南针？用横线划出。

　　２、学生汇报，老师板书：

　　　　太阳　北极星　大树　沟渠里的积雪

　　３、说话练习:

　　　用句式：课文介绍了天然的指南针有……练习复述课文主要内容。

四、书写生字

　　重点指导：导、盏、慌。

活动3【作业】要是你在野外迷了路

词语积累

野外沟渠向导忠实指点分辨辨别永远高挂天然

20　要是你在野外迷了路

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