人民代表大会制度：我国的根本政治制度教学实录及点评

人民代表大会制度：我国的… 高中思想政治       人教2003课标版

知识目标：

1、明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

2、了解人民代表的法律地位、权利和义务。

能力目标：

1、提高运用马克思列宁主义立场、观点、方法分析政治现象的能力，如分析说明人民代表大会制度适合我国国情，人民代表大会制度的优越性。

2、增强收集材料的能力，能够从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民代表大会制度有   关资料用于学习。

情感、态度、价值观目标。

1、确认我国人民代表大会制度的优越性。

2、认同人民代表大会制度是适合中国国情的好制度，坚定热爱社会主义政治制度的信念。

关于国家政权的组织形式及人民代表大会制度的相关知识，高一学生在初中就已学过一些粗浅的内容，日常生活中也或多或少地在电视、新闻中看过有关各国政权的报道，这就为学习本课知识奠定了一定的基础。从高一学生心理特点来说，青年学生由于其对新事物的敏感、好奇、热情等心理特点，对于备受全国上下关注每年召开的全国人民代表大会，每年各国政权领导人的更换交替等都是他们感兴趣的，对于本课所涉及的热点问题，将会产生浓厚的兴趣。

“人民代表大会制度：我国的根本政治制度”，主要讲人民代表大会制度是我国的政权组织形式，是我国的根本政治制度下设三目。

第一目“走进我国的国家机关”是情境导入，教材通过四个材料从不同侧面反映我国人民代表大会行使职权的活动。第一个镜头反映的是人大代表通过质询行使监督权；第二个镜头反映的是人大行使立法权；第三个镜头反映的是人大行使监督权；第四个镜头反映的是人大行使任免权。这一框的图片材料与上一框的图片材料有内在联系，二者合并在一起，能够更全面的反映人民代表大会于其他国家机关的关系，可以使学生更具体地认识我国的政权机关组织形式。设计本情境导入的意图：一是引导学生更具体第了解我国的政权组织形式，我国国家机构是由国家权力机关、国家行政机关和国家司法机关等组成；二是让学生了解国家权力机关与其他国家机关之间的关系

第二目“我国的政权组织形式”是对课程标准规定的知识内容的系统表述，对我国的政权组织形式，即人民代表大会制度进行概述，主要讲什么是政体，人民代表大会制度是适应我国国体的政体，人民代表大会制度实行民主集中制原则，人民代表大会制度的含义等。

第三目“人民代表大会制度的优势”，是对上面内容的延伸和归纳，主要归纳人民代表大会制度的主要内容，人民代表大会制度适合国情，人民代表大会制度的优越性，发展社会主义民主政治必须坚持和完善人民代表大会制度。从政治教育的角度看，本目要达到引导学生认同和拥护我国的根本政治制度，并自觉地维护这个制度的教育目的。

教学重点：

１、我国的政权组织形式　

２、人民代表大会制度的活动原则　

教学难点：

1、民主集中制的含义及表现

1、树立“以人为本”的教学方法

根据教学目标制定相应的教学策略和教学设计，并科学地进行教学评价的要求，我设计了“以情景为载体，以问题提出与解决为主线”的情景问题交互式教学模式组织课堂教学。通过设定特定情景为学生提供充分展示自我的活动平台 ，加强师生互动、生生互动，力求发挥学生主体作用 。

2．注重课堂教学生活化

以生活主题统筹教学内容，关注学生生活世界是高中政治新课标新课程特色和亮点之一，也是新课程教学的基本特征，如《普通高中思想政治课程课标》在关于课程基本理念中，明确指出“本课程立足学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块。”因此，本教学设计在教学内容上根据实际需要，从学生的生活经验生活环境出发，让学生感到知识贴近他们的生活，让课堂具有亲切感和亲和力。

1、搜集世界各国领导人的不同图像、称呼，制作课件，让学生感受各国不同的政权组织形式。

2、搜集资料体现民主集中制的表现。

 用PPT展示加拿大、美国、法国、德国、日本、意大利和英国等国家的国家领导人的头像及他们的称呼并提出问题：“同样是资本主义国家为什么他们的政府首脑的称呼却不同？”，这节课我们就来学习和各国首脑称呼有关的的重要制度--- 第五课第二框 人民代表大会制度：我国的根本政治制度。来看看世界各国的政权都是如何组织的。

一、我国的政权组织形式

教师活动：引导学生阅读教材58页“走进我国的国家机关”材料，同时思考所提出的问题。

学生活动：阅读课本，讨论问题。

教师点评：这一组镜头反映了我国国家机构中人民代表大会与其他国家机关的关系，从中可以看出，我国人民是如何通过人民代表大会制度组建国家机关、开展管理国家的各种政治活动的。

1、我国的政体

（1）政 体是一个国家的政权机关的组织形式。也就是通过什么方式、制度来组建国家政权机关的。

教师活动：引导学生阅读教材59、60页“专家点评、名词点击”材料，同时思考 ：国家机构一般由哪些国家机关组成？我国的国家机构的组成情况是怎样的？。

学生活动：阅读课本，讨论问题。

教师点评：国家机构一般由国家元首、立法机关、行政机关、司法机关组成。不同国家在具体设置上有所不同。我国的立法机关是全国人民代表大会及其常务委员会，它与地方各级人民代表大会组成国家权力机关，并同其他国家机关共同组成我国的国家机构体系。

『了解』：国体决定政体，政体反映国体。一个国家的政体总是体现国家的阶级性质，为维护国家性质服务。

（2）我国的政体是民主集中制的人民代表大会制度。

我国人民民主专政的社会主义国家性质，决定了我们的政体只能是采用有利于人民当家作主，有利于人民行使管理国家权力的人民代表大会制度 。这是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实 际相结合的必然选择，反映了全国各族人民的共同利益和愿望。

教师活动：引导学生阅读教材59－60页，思考：什么是民主集中制的组织和活动原则？它表现在哪些方面？

学生活动：阅读、思考，积极回答问题

3、人民代表大会制度的组织 和活动原则是民主集中制

人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点是：国家 机构实行民主集中制。

（1）含义：民主集中制是在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。

民主与集中的关系：民主是集中的基础，只有充分发扬民主，才能形成正确的集中；集中是民主的保障，只有统一人民的意志，才能维护人民的根本权益。离开民主的集中和离开集中的民主，就会导致专制独裁和无政府主义。

（2）表现：国家机构实行民主集中制表现在以下三个方面：

第一、在人民代表大会和人民的关系上。人民代表大会的代表由民主选举产生，对人负责，受人民监督。

在人民代表大会的活动中，法律的制定和重大问题的决策，由人民代表充分讨论，实行少数服从多数原则，民主决定。对违反人民意志和利益的，或不称职的代表，人民有权依法予以罢免。

这表明我国权力机关具有广泛的民主基础，体现了民主基础上的集中和集中指导下的民主的统一。

【合作探究1】材料一 ：2015年3月9日，十二届人大三次会议上，人大代表们认真履行职责，积极为民“代言”，提出议案539件。这些议案和建议，大都是群众普遍关心的热点、难点问题。

材料二：2012年3月14日，《刑事诉讼法修正案（草案）》在经历了两次审议，多处修改以后，在十一届全国人大第五次会议上以2639票赞成，160票反对，57票弃权的结果通过。

思考：上述材料是如何体现民主集中制的？ （可结合材料从人大代表和人民的关系角度分析）

学生活动：阅读课本，讨论问题。

教师点评：在人民代表大会与人民的关系上，从产生看，人民代表大会的代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。材料一中人大代表认真履行职责，为民“代言”反映了这一点。

从过程看，在人民代表大会的活动中，法律的制定和重大问题的决策，由人民代表充分讨论，实行少数服从多数原则，民主决定。材料二中《刑事诉讼法修正案（草案）》高票通过反映了这一点。

第二、在人民代表大会与其他国家机构的关系上。人民代表大会是国家的权力机关，其他国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。

【合作探究2】材料三：十二届全国人大三次会议部分议程安排：

一、听取和审议政府工作报告、年度计划、年度预算 ；

二、听取和审议最高人民法院院长王胜俊关于最高人民法院工作的报告；

三、听取和审议最高人民检察院检察长曹建明关于最高人民检察院工作的报告；

材料四：两会结束后，全国人大常委会办公厅将召开代表建议交办会，将这些建议统一交由国务院有关部委、最高人民法院、最高人民检察院等180个机关、单位办理。

思考：材料三、材料四说明人大和其他国家机关的关系是什么？（注意结合材料）

学生活动：讨论、总结、发言。

教师点评：在人民代表大会与其他国家机关的关系上，人大是国家权力机关，国家行政机关、审判机关、检察机关都由它产生，对它负责，受它监督。材料三中全国人大听取和审议政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告体现了这一点。

人大统一行使国家权力，它所决定的事情不是自己直接去办，是由国家行政和司法等机关去贯彻执行。全国人大常委会建议统一交由国务院有关部委、最高人民法院、最高人民检察院等180个机关、单位办理。

第三、在中央和地方的关系上。在中央统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权， 充分发挥中央和地方两个积极性。

这表明我国中央集中统一行使国家权力，各地方在中央统一领导下，分工实施。体现了民主基础上的集中和集中指导下的民主的统一。

【合作探究3】李克强说，民主集中制是人民代表大会制度的组织原则，也是人大及其常委会依法履行职权必须遵循的原则。 人大工作与其他国家机关的工作相比，方式有很大不同。人大及其常委会主要是通过会议形式，按照民主集中制原则，依照法定程序，集 体行使职权，集体决定问题。人大依法履行职责，无论是行使立法权、监督权、重大问题的决定权，还是行使人事任免权，都必须充分发扬民主，严格依法按程序办事。

思考：民主集中制表现在那些方面？

学生活动：讨论、总结、发言。

教师点评：民主集中制表现在人民代表大会于人民的关系上；在人们代表大会与其他国家机关的关系上；在中央和地方国家机构的关系上。

教师活动：根据上面学习的内容，请同学们总结一下人民代表大会制度的涵义。

学生活动：讨论、总结、发言。

（3）人民代表大会制度的含义及地位

人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的 政治制度。以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

教师活动：请大家阅读教材61页“中央国家机关组织系统简表”，说明人民代表大会和人民代表大会制度是什么关系？

学生活动：积极讨论并踊跃发言。

教师点评：人民代表大会是我国的权力机关，其他国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它以人民代表大会为基石，通过人民代表大会得以实现。可见，二者既有区别，又有联系。

二、适合我国国情的根本政治制度

1、人民代表大会制度的主要内容

国家的一切权力属于人民；人民在普选的基础上选举代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权；实行民主集中制的组织和活动原则等。

【合作探究4】邓小平同志曾深刻指出：“我们评价一个国家的政治体制、政治结构和政策是否正确，关键看三条：第一是看国家的政局是否稳定；第二是看能否增进人民的团结，改善人民的生活；第三是看生产力能否得到持续发展。”半个多世纪来的历程充分证明，人民代表大会制度符合中国国情，体现中国社会主义国家性质，为中国人民当家作主提供了最好的组织形式，为国家机构高效运转提供了有力制度保障，不仅是中国人民当家作主的根本途径，也是我国国家力量的重要源泉。

思考：为什么说人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度？

学生活动：积极讨论并踊跃发言。

教师点评：实践证明，我国的政体人民代表大会制度是中国人民奋斗的成功和历史的选择，是时候我国国情的好制度。

发展社会主义民主政治，必须坚持和完善人民代表大会制度，绝不照搬西方的政治制度

2、为什么说人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度

（1）人民代表大会制度是由人民民主专政的社会主义国家性 质决定的，是建立其他国家管理制度的基础，是中国社会主义民主政治最鲜明的特点。

（2）人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨，真正保证了人民群众参加国家管理，充分体现了人民的意志和利益。

（3）实践证明，我国人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体，是中国人民奋斗的成果和历史的选择，是适合我国国情的政治制度。

（4）建设社会主义民主政治，最重要的是坚持和完善人民 代表大会制度，决不照搬西方的政治制度模式。

［课堂小结、点评］

本节联系大量政治生活实际，让我们感受到我们的人民代表大会制度，是适合我国国情的政治制度，是由人民民主专政的社会主义国家性质决定的，是中国人民奋斗的成果和历史的选择。建设社会主义民主政治，最重要的是坚持和完善人民代表大会制度，决不照搬西方的政治制度模式。

1、《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》总则中明确规定，各级人大常委会依据宪法和有关法律行使监督职权，对本级政府、法院和检察院的工作实施监督，促进依法行政、公正司法。从中我们可以看出，人大与政府、法院、检察院的关系是(　　)

①既监督又支持的关系　    ②权力相互制衡的关系　

③监督与被监督的关系　    ④领导与被领导的关系

A．①②          B．①③            C．②④           D．③④

2、与十一届全国人大相比，十二届全国人大的代表组成结构进一步优化。来自基层的工人、农民代表401名，专业技术人员代表610名，分别提高了5.18%、1.2%，党、政领导干部代表1 042名，降低了6.93%，其中省级政府组成部门领导干部减少了三分之一。这一变化有利于

①加强人大与基层群众的联系  ②推进人大对政府工作的有效监督

③提高人民代表大会的决策效率   ④保证人民群众直接参加国家管理

A．①②              B．①③         C．②④            D．③④

3、十二届全国人大一次会议审议批准了《政府工作报告》，依法选举和决定任命了新一届国家机构领导人员。由此可见(　　)

①我国人大实行民主集中制原则　②人大代表享有选举权、审议权和决定权　③全国人大决定国家的一切事务　④其他国家机关必须对人民代表大会负责

A．①②           B．①④            C．②③            D．③④

4、2014年5月,最高人民法院、最高人民检察院发布的《关于办理危害食品安全刑事案件适用法律若干问题的解释》开始施行,加大了对以地沟油作为食品原料、滥用添加剂等危害食品安全的犯罪行为的打击力度。这一司法解释的施行 (　　)

A.为政府依法行政提供了法律依据       B.表明司法机关可以独立行使审判权

C.有利于司法机关严格执法、公正司法     D.表明司法机关拥有部分国家立法权

5、新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来，我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设等各方面都取得了举世瞩目的成就。这充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际的好制度，具有强大的生命力和巨大的优越性。这一制度(　　)

①充分体现了人民的意志和利益　②决定了我国人民民主专政的国家性质　③保证了国家机关协调高效运转　④保障了人民直接行使管理国家的权力

A．①④         B．①③            C．③④             D．②④

［课外作业］完成以下内容

本课必背知识清单：

1、我国的根本政治制度：

2、人民代表大会制度的组织和活动原则：

3、民主集中制的表现：  

4、人民代表大会制度的优越性：

问题反馈——梳理与反思

1、自我反思，本框学习的主要困惑：

2、自我梳理，构建本框知识体系

人民代表大会制度：我国的根本政治制度　

人民代表大会制度：我国的根本政治制度　

 用PPT展示加拿大、美国、法国、德国、日本、意大利和英国等国家的国家领导人的头像及他们的称呼并提出问题：“同样是资本主义国家为什么他们的政府首脑的称呼却不同？”，这节课我们就来学习和各国首脑称呼有关的的重要制度--- 第五课第二框 人民代表大会制度：我国的根本政治制度。来看看世界各国的政权都是如何组织的。

一、我国的政权组织形式

教师活动：引导学生阅读教材58页“走进我国的国家机关”材料，同时思考所提出的问题。

学生活动：阅读课本，讨论问题。

教师点评：这一组镜头反映了我国国家机构中人民代表大会与其他国家机关的关系，从中可以看出，我国人民是如何通过人民代表大会制度组建国家机关、开展管理国家的各种政治活动的。

1、我国的政体

（1）政 体是一个国家的政权机关的组织形式。也就是通过什么方式、制度来组建国家政权机关的。

教师活动：引导学生阅读教材59、60页“专家点评、名词点击”材料，同时思考 ：国家机构一般由哪些国家机关组成？我国的国家机构的组成情况是怎样的？。

学生活动：阅读课本，讨论问题。

教师点评：国家机构一般由国家元首、立法机关、行政机关、司法机关组成。不同国家在具体设置上有所不同。我国的立法机关是全国人民代表大会及其常务委员会，它与地方各级人民代表大会组成国家权力机关，并同其他国家机关共同组成我国的国家机构体系。

『了解』：国体决定政体，政体反映国体。一个国家的政体总是体现国家的阶级性质，为维护国家性质服务。

（2）我国的政体是民主集中制的人民代表大会制度。

我国人民民主专政的社会主义国家性质，决定了我们的政体只能是采用有利于人民当家作主，有利于人民行使管理国家权力的人民代表大会制度 。这是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实 际相结合的必然选择，反映了全国各族人民的共同利益和愿望。

教师活动：引导学生阅读教材59－60页，思考：什么是民主集中制的组织和活动原则？它表现在哪些方面？

学生活动：阅读、思考，积极回答问题

3、人民代表大会制度的组织 和活动原则是民主集中制

人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点是：国家 机构实行民主集中制。

（1）含义：民主集中制是在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。

民主与集中的关系：民主是集中的基础，只有充分发扬民主，才能形成正确的集中；集中是民主的保障，只有统一人民的意志，才能维护人民的根本权益。离开民主的集中和离开集中的民主，就会导致专制独裁和无政府主义。

（2）表现：国家机构实行民主集中制表现在以下三个方面：

第一、在人民代表大会和人民的关系上。人民代表大会的代表由民主选举产生，对人负责，受人民监督。

在人民代表大会的活动中，法律的制定和重大问题的决策，由人民代表充分讨论，实行少数服从多数原则，民主决定。对违反人民意志和利益的，或不称职的代表，人民有权依法予以罢免。

这表明我国权力机关具有广泛的民主基础，体现了民主基础上的集中和集中指导下的民主的统一。

【合作探究1】材料一 ：2015年3月9日，十二届人大三次会议上，人大代表们认真履行职责，积极为民“代言”，提出议案539件。这些议案和建议，大都是群众普遍关心的热点、难点问题。

材料二：2012年3月14日，《刑事诉讼法修正案（草案）》在经历了两次审议，多处修改以后，在十一届全国人大第五次会议上以2639票赞成，160票反对，57票弃权的结果通过。

思考：上述材料是如何体现民主集中制的？ （可结合材料从人大代表和人民的关系角度分析）

学生活动：阅读课本，讨论问题。

教师点评：在人民代表大会与人民的关系上，从产生看，人民代表大会的代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。材料一中人大代表认真履行职责，为民“代言”反映了这一点。

从过程看，在人民代表大会的活动中，法律的制定和重大问题的决策，由人民代表充分讨论，实行少数服从多数原则，民主决定。材料二中《刑事诉讼法修正案（草案）》高票通过反映了这一点。

第二、在人民代表大会与其他国家机构的关系上。人民代表大会是国家的权力机关，其他国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。

【合作探究2】材料三：十二届全国人大三次会议部分议程安排：

一、听取和审议政府工作报告、年度计划、年度预算 ；

二、听取和审议最高人民法院院长王胜俊关于最高人民法院工作的报告；

三、听取和审议最高人民检察院检察长曹建明关于最高人民检察院工作的报告；

材料四：两会结束后，全国人大常委会办公厅将召开代表建议交办会，将这些建议统一交由国务院有关部委、最高人民法院、最高人民检察院等180个机关、单位办理。

思考：材料三、材料四说明人大和其他国家机关的关系是什么？（注意结合材料）

学生活动：讨论、总结、发言。

教师点评：在人民代表大会与其他国家机关的关系上，人大是国家权力机关，国家行政机关、审判机关、检察机关都由它产生，对它负责，受它监督。材料三中全国人大听取和审议政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告体现了这一点。

人大统一行使国家权力，它所决定的事情不是自己直接去办，是由国家行政和司法等机关去贯彻执行。全国人大常委会建议统一交由国务院有关部委、最高人民法院、最高人民检察院等180个机关、单位办理。

第三、在中央和地方的关系上。在中央统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权， 充分发挥中央和地方两个积极性。

这表明我国中央集中统一行使国家权力，各地方在中央统一领导下，分工实施。体现了民主基础上的集中和集中指导下的民主的统一。

【合作探究3】李克强说，民主集中制是人民代表大会制度的组织原则，也是人大及其常委会依法履行职权必须遵循的原则。 人大工作与其他国家机关的工作相比，方式有很大不同。人大及其常委会主要是通过会议形式，按照民主集中制原则，依照法定程序，集 体行使职权，集体决定问题。人大依法履行职责，无论是行使立法权、监督权、重大问题的决定权，还是行使人事任免权，都必须充分发扬民主，严格依法按程序办事。

思考：民主集中制表现在那些方面？

学生活动：讨论、总结、发言。

教师点评：民主集中制表现在人民代表大会于人民的关系上；在人们代表大会与其他国家机关的关系上；在中央和地方国家机构的关系上。

教师活动：根据上面学习的内容，请同学们总结一下人民代表大会制度的涵义。

学生活动：讨论、总结、发言。

（3）人民代表大会制度的含义及地位

人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的 政治制度。以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

教师活动：请大家阅读教材61页“中央国家机关组织系统简表”，说明人民代表大会和人民代表大会制度是什么关系？

学生活动：积极讨论并踊跃发言。

教师点评：人民代表大会是我国的权力机关，其他国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它以人民代表大会为基石，通过人民代表大会得以实现。可见，二者既有区别，又有联系。

二、适合我国国情的根本政治制度

1、人民代表大会制度的主要内容

国家的一切权力属于人民；人民在普选的基础上选举代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权；实行民主集中制的组织和活动原则等。

【合作探究4】邓小平同志曾深刻指出：“我们评价一个国家的政治体制、政治结构和政策是否正确，关键看三条：第一是看国家的政局是否稳定；第二是看能否增进人民的团结，改善人民的生活；第三是看生产力能否得到持续发展。”半个多世纪来的历程充分证明，人民代表大会制度符合中国国情，体现中国社会主义国家性质，为中国人民当家作主提供了最好的组织形式，为国家机构高效运转提供了有力制度保障，不仅是中国人民当家作主的根本途径，也是我国国家力量的重要源泉。

思考：为什么说人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度？

学生活动：积极讨论并踊跃发言。

教师点评：实践证明，我国的政体人民代表大会制度是中国人民奋斗的成功和历史的选择，是时候我国国情的好制度。

发展社会主义民主政治，必须坚持和完善人民代表大会制度，绝不照搬西方的政治制度

2、为什么说人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度

（1）人民代表大会制度是由人民民主专政的社会主义国家性 质决定的，是建立其他国家管理制度的基础，是中国社会主义民主政治最鲜明的特点。

（2）人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨，真正保证了人民群众参加国家管理，充分体现了人民的意志和利益。

（3）实践证明，我国人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体，是中国人民奋斗的成果和历史的选择，是适合我国国情的政治制度。

（4）建设社会主义民主政治，最重要的是坚持和完善人民 代表大会制度，决不照搬西方的政治制度模式。

［课堂小结、点评］

本节联系大量政治生活实际，让我们感受到我们的人民代表大会制度，是适合我国国情的政治制度，是由人民民主专政的社会主义国家性质决定的，是中国人民奋斗的成果和历史的选择。建设社会主义民主政治，最重要的是坚持和完善人民代表大会制度，决不照搬西方的政治制度模式。

1、《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》总则中明确规定，各级人大常委会依据宪法和有关法律行使监督职权，对本级政府、法院和检察院的工作实施监督，促进依法行政、公正司法。从中我们可以看出，人大与政府、法院、检察院的关系是(　　)

①既监督又支持的关系　    ②权力相互制衡的关系　

③监督与被监督的关系　    ④领导与被领导的关系

A．①②          B．①③            C．②④           D．③④

2、与十一届全国人大相比，十二届全国人大的代表组成结构进一步优化。来自基层的工人、农民代表401名，专业技术人员代表610名，分别提高了5.18%、1.2%，党、政领导干部代表1 042名，降低了6.93%，其中省级政府组成部门领导干部减少了三分之一。这一变化有利于

①加强人大与基层群众的联系  ②推进人大对政府工作的有效监督

③提高人民代表大会的决策效率   ④保证人民群众直接参加国家管理

A．①②              B．①③         C．②④            D．③④

3、十二届全国人大一次会议审议批准了《政府工作报告》，依法选举和决定任命了新一届国家机构领导人员。由此可见(　　)

①我国人大实行民主集中制原则　②人大代表享有选举权、审议权和决定权　③全国人大决定国家的一切事务　④其他国家机关必须对人民代表大会负责

A．①②           B．①④            C．②③            D．③④

4、2014年5月,最高人民法院、最高人民检察院发布的《关于办理危害食品安全刑事案件适用法律若干问题的解释》开始施行,加大了对以地沟油作为食品原料、滥用添加剂等危害食品安全的犯罪行为的打击力度。这一司法解释的施行 (　　)

A.为政府依法行政提供了法律依据       B.表明司法机关可以独立行使审判权

C.有利于司法机关严格执法、公正司法     D.表明司法机关拥有部分国家立法权

5、新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来，我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设等各方面都取得了举世瞩目的成就。这充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际的好制度，具有强大的生命力和巨大的优越性。这一制度(　　)

①充分体现了人民的意志和利益　②决定了我国人民民主专政的国家性质　③保证了国家机关协调高效运转　④保障了人民直接行使管理国家的权力

A．①④         B．①③            C．③④             D．②④

［课外作业］完成以下内容

本课必背知识清单：

1、我国的根本政治制度：

2、人民代表大会制度的组织和活动原则：

3、民主集中制的表现：  

4、人民代表大会制度的优越性：

问题反馈——梳理与反思

1、自我反思，本框学习的主要困惑：

2、自我梳理，构建本框知识体系