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共1课时
人民代表大会：国家权力机… 高中思想政治 人教2003课标版 1教学目标◆知识目标： 识记人民代表大会的性质、地位和主要职权，人大代表的法律地位、权利和义务。理解我国人民如何行使国家权力，我国权力机关和其他国家机关之间的关系。 ◆能力目标： （1）培养自主学习能力，能够运用事例说明关于人民代表大会行使职权的具体表现，培养学生理论联系实际的能力、分析问题和解决问题的能力。 培养合作学习的团队精神，让学生体验人大代表肩负人民重托的重大责任感。 2学情分析对人民代表大会学生在平时的生活中只是 通过新闻媒体有简单的了解，并没有深入的认识，知道的只是皮毛的东西，不能从深处分析问题。人民代表大会和人大代表的知识在考试中经常考查到，属于重点内容，但学生又很容易混淆，通过本课的学习可以使学生对我国的人民代表大会有一个全面的认识，从而在生活中能正确全面剖析政治现象。 3重点难点重点：人民代表大会的性质、地位和职权。 难点：正确理解人民代表大会的职权和人大代表的权利和义务 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】人民代表大会：国家权力机关2015年两会导入 播放视频两会的开幕式及党和国家的主要领导人,提出刚刚过去的三月我国政治生活中发生的一件大事,引出人民代表大会。 活动2【讲授】人民代表大会：国家权力机关一、知识梳理 由三个小组展示预习情况,即 1.我国人民是如何行使国家权力的？ 2.通过完成表格重点归纳全国人民代表大会的相关知识（指出对全国人大的表述中最频繁的一个词） 3. 归纳人大代表的性质，产生，权力和义务. 教师点评,补充与完善。 二、勇敢闯关 第一关：判断并分析理由 第二关： 根据图片回答问题 第三关：分析第十二届全国人民代表大会第二次会议议程 三、核心整合 播放视频：《2014年将推出高考改革总体方案》，学生讨论提建议 综合探究一：假如你是人大代表，请结合你在校的实际情况就学习或生活等方面写一份提案。（提案应有案名，案由及建议等） 由小组展示成果 综合探究二：如果在本班选一位人大代表,你会选谁?为什么? 由小组展示成果 综合探究三：激情演讲:假如我是人大代表 综合探究四：人大代表履行职责的意义 由小组展示成果 四、课堂小结 展示本课知识结构 五、当堂检测 人民代表大会：国家权力机关 课时设计 课堂实录人民代表大会：国家权力机关 1第一学时 教学活动 活动1【导入】人民代表大会：国家权力机关2015年两会导入 播放视频两会的开幕式及党和国家的主要领导人,提出刚刚过去的三月我国政治生活中发生的一件大事,引出人民代表大会。 活动2【讲授】人民代表大会：国家权力机关一、知识梳理 由三个小组展示预习情况,即 1.我国人民是如何行使国家权力的？ 2.通过完成表格重点归纳全国人民代表大会的相关知识（指出对全国人大的表述中最频繁的一个词） 3. 归纳人大代表的性质，产生，权力和义务. 教师点评,补充与完善。 二、勇敢闯关 第一关：判断并分析理由 第二关： 根据图片回答问题 第三关：分析第十二届全国人民代表大会第二次会议议程 三、核心整合 播放视频：《2014年将推出高考改革总体方案》，学生讨论提建议 综合探究一：假如你是人大代表，请结合你在校的实际情况就学习或生活等方面写一份提案。（提案应有案名，案由及建议等） 由小组展示成果 综合探究二：如果在本班选一位人大代表,你会选谁?为什么? 由小组展示成果 综合探究三：激情演讲:假如我是人大代表 综合探究四：人大代表履行职责的意义 由小组展示成果 四、课堂小结 展示本课知识结构 五、当堂检测 Tags：人民代表大会,国家,权力机关,教学内容
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