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李波
地区: 贵州省 - 铜仁市 - 碧江区 学校:铜仁市坝黄民族小学 共1课时2 金色的草地 小学语文 人教2001课标版 1教学目标 2学情分析 3重点难点 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】2金色的草地一、自学生字新词 2、读一读,并为这些字注上拼音。 盛开 玩耍 观察 使劲 绒毛 假装 引人注目 钓鱼 花瓣 合拢 手掌 有趣 这些 一本正经 3、初步了解课文内容,交流故事主要讲了一件什么事? 活动2【活动】2金色的草地二、合作交流 1、小组共同讨论课文主要写了几件事情?派人回答是什么? 2、听完这个故事,你感受到了作者对蒲公英的哪样情感? 三、达标检测 1、课文中有许多优美的词句,你最喜欢读哪个自然段,站起来读读,让我们感受你对它的喜好! 2、手拉手,找朋友。 有 观 哈 手 合 钓 傍 绒 掌 欠 趣 察 鱼 拢 毛 晚 3、我会选。(选择合适的量词填在括号里) 枚 首 把 片 盒 滴 朵 一( )颜料 一( )扇子 一( )红花 一( )汗水 一( )歌曲 一( )邮票 一( )叶子 四、总结提升 学习了这篇课文你有什么今天的收获是什么?展示汇报。 2 金色的草地 课时设计 课堂实录2 金色的草地 1第一学时 教学活动 活动1【导入】2金色的草地一、自学生字新词 2、读一读,并为这些字注上拼音。 盛开 玩耍 观察 使劲 绒毛 假装 引人注目 钓鱼 花瓣 合拢 手掌 有趣 这些 一本正经 3、初步了解课文内容,交流故事主要讲了一件什么事? 活动2【活动】2金色的草地二、合作交流 1、小组共同讨论课文主要写了几件事情?派人回答是什么? 2、听完这个故事,你感受到了作者对蒲公英的哪样情感? 三、达标检测 1、课文中有许多优美的词句,你最喜欢读哪个自然段,站起来读读,让我们感受你对它的喜好! 2、手拉手,找朋友。 有 观 哈 手 合 钓 傍 绒 掌 欠 趣 察 鱼 拢 毛 晚 3、我会选。(选择合适的量词填在括号里) 枚 首 把 片 盒 滴 朵 一( )颜料 一( )扇子 一( )红花 一( )汗水 一( )歌曲 一( )邮票 一( )叶子 四、总结提升 学习了这篇课文你有什么今天的收获是什么?展示汇报。 Tags:金色,草地,ppt,课件,课堂
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