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共1课时
20 要是你在野外迷了路 … 小学语文 人教2001课标版 1教学目标1、会认4个生字,会写9个字。 2、有感情的朗读诗歌,背诵诗歌,体会大自然的奥秘和情趣。 3、掌握一些辨别方向的方法,有留心周围事物,发现科学知识的意识。 2学情分析学习是一件快乐的事,学语文更应该是一件快乐的事,对于低年级的儿童来说,良好的学习兴趣和端正的学习态度的养成比认了几个字,背了几篇课文更重要。 掌握一些辨别方向的方法2有留心周围事物,发现科学知识的意识。 一、初读课文,识记生字,整体感知 1、请同学们自由读课文,遇到不认识的字借助拼音学习或者请教周围的同学。并说一说是怎么记住这些字的。 2、找一找文中出现的反义词。划出来。 二、朗读课文。弄明白文中介绍的几种野外识别方向的方法。 1、在小组里交流自己已认识的字,说说自己的识字方法。 2、把课文读给同桌听,请同桌帮助正音。 点拨:指南针 辨别 忠实 枝叶稠的 枝叶稀的 3、小组内比赛读课文。看谁读的准,流利。 组内选段读,点评。全班分组读。 4、师:就在我们读书的时候,小朋友又找了好久好久,还是迷失了方向,谁来安慰安慰他? 出示:第一小节(略) 师:一起来安慰安慰他。(齐读一片) 慌张是什么意思?找它的反义词,谁了解指南针?“天然的指南针”指什么? 师:课文给我们介绍了哪几种天然的指南针呢?(出示目标2。) 5、 请小组合作完成下面的读书报告。 要是你在野外迷了路,怎么办? 什么时候 观察什么 怎样辨别 白天 太阳 中午时,太阳在南边,树影正指着北方 夜晚 北极星 永远高挂在北方 阴雨天 大树枝叶 稠的一面是南方,稀的一面是北方 下雪天 沟渠里的雪 化得快的是北,化得慢的是南 你还有其他的方法辨别方向吗?请补充 晴天 太阳 《方向歌》 早晨起来,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南,东南西北,认清3方向,认清方向。 请全班同学交流相互学习 1、生字过关:指读,开火车读。 2、说说你知道的识别方向的方法。 20 要是你在野外迷了路 课时设计 课堂实录20 要是你在野外迷了路 1第一学时 教学活动 活动1【讲授】《要是你在野外迷了路》教学过程一、初读课文,识记生字,整体感知 1、请同学们自由读课文,遇到不认识的字借助拼音学习或者请教周围的同学。并说一说是怎么记住这些字的。 2、找一找文中出现的反义词。划出来。 二、朗读课文。弄明白文中介绍的几种野外识别方向的方法。 1、在小组里交流自己已认识的字,说说自己的识字方法。 2、把课文读给同桌听,请同桌帮助正音。 点拨:指南针 辨别 忠实 枝叶稠的 枝叶稀的 3、小组内比赛读课文。看谁读的准,流利。 组内选段读,点评。全班分组读。 4、师:就在我们读书的时候,小朋友又找了好久好久,还是迷失了方向,谁来安慰安慰他? 出示:第一小节(略) 师:一起来安慰安慰他。(齐读一片) 慌张是什么意思?找它的反义词,谁了解指南针?“天然的指南针”指什么? 师:课文给我们介绍了哪几种天然的指南针呢?(出示目标2。) 5、 请小组合作完成下面的读书报告。 要是你在野外迷了路,怎么办? 什么时候 观察什么 怎样辨别 白天 太阳 中午时,太阳在南边,树影正指着北方 夜晚 北极星 永远高挂在北方 阴雨天 大树枝叶 稠的一面是南方,稀的一面是北方 下雪天 沟渠里的雪 化得快的是北,化得慢的是南 你还有其他的方法辨别方向吗?请补充 晴天 太阳 《方向歌》 早晨起来,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南,东南西北,认清3方向,认清方向。 请全班同学交流相互学习 1、生字过关:指读,开火车读。 2、说说你知道的识别方向的方法。 Tags:是你,在野外,迷了路,教学,实录
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