中国共产党执政：历史和人民的选择课堂实录【1】

中国共产党执政：历史和人… 高中思想政治       人教2003课标版

（1）知识与技能

知识目标

①识记中国共产党的性质和宗旨。

②正确掌握当前坚持党的领导的重要意义。

③理解中共领导地位确立的历史必然性。

能力目标

①通过对中共领导和执政地位确立的学习，使学生能够理性、冷静、客观地分析问题，培养学生探讨和论证问题的能力。

②重视文科综合能力的培养，建构历史与政治在党的领导问题上的内在统一关系，学会从不同的角度分析认识问题。

（2）过程与方法

①整个教学过程按照CMC师生互动教学模式展开。

其操作基本程序是：教师创设情境——师生互动学习——师生共同建构知识

教师通过创设情景激发学生的学习兴趣，引起学生的思考，教师主要作为学生学习过程中的参与者提供必要的指导，已实现共同建构知识，培养情感，提升能力的目的。

笔者在本课题的教学中尝试引入该教学模式，以情境为载体，以问题提出和解决为主线，围绕中心事例来组织课堂教学。

②教学工具：多媒体课件和传统教学工具（黑板、粉笔）。

③在教学过程中采用的主要方法有：讲授法、阅读思考法、讨论法、探究法。

（3）态度情感与价值观

①引导学生既要从历史层面认识共产党执政地位的确立，认识到共产党执政地位的历史必然性和广泛、深厚的民意基础，又必须要对现实问题进行思考，牢固树立坚持党的领导的信念。

②促进学生全面、理性、科学地认识坚持党的领导问题，激发其内在情感上的认同，提高中学生政治参与的意识。

（1）高三学生已有的认知水平和认知能力应该在理解“党的领导地位确立”问题上没有什么困难。

（2）高三阶段的学生已经初步形成了自己看问题的思维方法、立场和角度，又具有一定的怀疑、质疑精神。基于此，本课的教学应着眼于从学生的情感、心理上打动他们，引导他们作出一个理性的、全面的认识和思考。

（3）本课的教学应该基于学生已知的知识和历史事实，引导得出一个可以接受的作为客观事实存在的结论——中共领导地位的确立是历史的选择和人民的选择。

（1）重点：中国共产党领导和执政地位确立的历史必然性

（2）难点：建设中国特色社会主义事业必须坚持党的领导

视频播放（10分钟）抗战时期中国共产党领导下的延安（本段视频材料选用自中央电视台大型记录片《抗战》第六集——《铜墙铁壁》）

引导学生讨论、思考：

历史提出了这样的问题：哪里是最有活力的地方，让每一个在黑暗中抗争的国人看到了希望？谁是最充满生机的政治力量，代表了未来中国的方向？

这个问题下提供了四个答案，人民选择正确的答案只有一个。

这个答案在比较与鉴别中选择。人民会选择谁呢？

  看了刚才的录象资料，大家觉得共产党领导的抗日根据地是不是充满了朝气活力，虽然那么艰苦、艰难，精神面貌却那么好，使人振奋让人民看到了希望和未来。如果我们生长在那样一个时代，如果你是一个热血青年，你一定也会心向延安——也许正日夜行走在通往延安的路上，也许已经成为延安许多优秀分子中的一员。

PPt4：图片：延安的宝塔山

延安，成为无数知识分子、民主人士、青年学生向往的“圣地”。

  延安的宝塔，仿佛是指引黑暗的大海上航行的灯塔，昭示了中国的希望和未来！

阅读：

“八年抗战，烽火连天之时，中国版图上，延安、重庆、南京、长春，4个政权也各自演绎出自己的故事。

在延安，毛泽东穿着打补丁的衣服，蜗居于窑洞之中，他领导的中国共产党卧薪尝胆，高举抗日统一战线的大旗，在敌后建立根据地，对抗日军的扫荡，反击国民党的封锁，红色的星星之火最终席卷天下；在重庆，蒋介石苦守危城，战局上苦苦支撑，面对侵略者的疯狂铁蹄，国军一溃千里，千万生灵涂炭；在南京，汪精卫卖身投靠侵略者，伪政权粉墨登场，奴颜卑膝换取荣华富贵，落得个国人唾弃的青史骂名；在长春，脸色苍白的溥仪，为着“复辟”的迷梦，委身事敌，傀儡王朝徒留历史笑柄。4个城市，存在着4个政权，各自以不同的政治面目，或进步、或落后、或反动，代表着当日中国不同之力量，是为抗战之“政治地理”。”

——南方周末特刊（2005年9月1日）

你觉得共产党和延安抗日根据地最有吸引力的地方在哪里？有什么优点？

学生讨论，各小组推选代表发言。

生甲：共产党建立了一个民主的政权，发动了广大群众。

生乙：共产党能够审时度势，及时调整了政策和策略。

生丙：共产党说到做到，从共产党的领导人到普通的共产党员都能够以身作则，吃苦在前，享受在后。

生丁：团结了最大多数人，建立和领导了抗日统一战线。

┅┅

教师总结：那个时代的中国共产党人和她领导下的根据地政权，使人刮目相看。在全国人民心目中产生了巨大的影响，许多国际友人就是在这个时候接受了共产党和她领导的政权，并发出了由衷的赞叹。

引入：今年是抗日战争胜利60周年。这段时间大家一定注意到了许多纪念活动，新闻媒体的报道，对抗战的历史回顾。关于抗战，有很多值得思考的问题。我在想，国、共两党在抗战中发挥了什么样的作用，为什么在非常困难的条件下，中共的力量能够不断壮大呢？

PPt1：本课教学内容

中国共产党执政：历史和人民的选择——从抗战历史的回顾看中共执政的必然性

阅读：一段选自《红星照耀中国》序言中的文字：

“从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的。可是从最实际主义的意义来讲，这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的。这些革命青年们使本书所描写的故事活着。所以这一本书如果是一种正确地记录和解释，那就因为这是他们的书。……他们的斗争生活就是本书描写的对象。……此外还有毛泽东、彭德怀等人所作的长篇谈话，用春水一般清澈的言辞，解释中国革命的原因和目的。还有几十篇和无名的红色战士、农民、工人、知识分子所作的对话。从这些对话里面，读者可以约略窥知使他们成为不可征服的那种精神，那种力量，那种欲望，那种热情。——凡是这些，断不是一个作家所能创造出来的。这些是人类历史本身的丰富而灿烂的精华。”

今天我们怎么看这段历史呢，共产党人在延安建立的抗日民主根据地是一场伟大的实验，这场实验证明了什么？得出了什么结论呢？

PPt5：“像10年前的长征一样，延安时代具有一种独立的存在方式——部分是历史，部分是神化———足以影响未来的事件。” ———《剑桥中华民国史》

  讨论思考：中共创造了什么样的历史？中国共产党为什么能够成为全民族抗战的中流砥柱，并领导人民取得新民主主义革命的胜利，最终建立新中国？

   请同学们结合手中的阅读材料、教材内容、刚才的录象资料，以及你自己的感悟和思考论证探讨问题。

生甲：中国共产党是有先进分子组成的，是工人阶级的先锋队。

生乙：中国共产党是以先进的思想理论为指导的。

生丙：共产党领导的军队纪律严明，作战勇敢。

生丁：共产党的言行在广大人民心目中树立了良好的形象，因此获得了人民的信赖和支持。当时我们这里的一首山歌这样唱：“吃菜要吃白菜心，当兵要当新四军”。

┅┅

教师总结：

PPt7：历史的选择和启示

在八年抗战中，中国共产党的党员队伍与人民军队不断壮大；在民众与国际社会

的影响与日俱增；党领导的抗日民主政权生机蓬勃。

   共产党领导的抗日根据地与国民党政府相比：

“一个是与时俱进，从工农专政的苏维埃体制转向开放的、多元的、包容的、融通的新民主主义体制，最终形成联合政府的主张，因之迅速崛起，在精神上道义上砥柱中流。

一个是专制独裁，固守特权，固守既得利益，固守独占、单一、排他的传统政治格局，最终从所谓三民主义转向法西斯主义和极端民族主义，而为天下所侧目。

这就是抗战期间，国共两党不同的路径。不同的路径导致不同的命运。”

——南方周末特刊（2005年9月1日）

中国共产党的本质在于她自身秉承的先进性，作为一个先进的政党，是因为：

第一，她是有中国社会先进阶级的先进分子组成的；

第二，她代表了当时中华民族和全中国最大多数人的根本利益，赢得了各个社会阶层的普遍支持；

第三，她是以马克思主义先进的思想理论武装起来的政党，能够根据的形势的变化发展提出正确的方针策略。

  研究性课题，布置学生通过网络收集抗战时期的歌曲、图片，启发学生回顾历史，思考现实。并可以结合自己的兴趣提出研究的课题

（一）中国共产党领导和执政地位的确立

1、在20世纪上半叶，中国出现了三种建国方案：第一种方案先以北洋军阀后以国民党统治集团为代表，主张继续走______________________；第二种方案以某些中间派或中间人士为代表，主张建立___________________，走独立发展资本主义的道路；第三种方案以中国共产党为代表，主张建立___________________________________________，经过新民主主义走向社会主义，最终赢得了人民的拥护。

2、中国共产党的性质和宗旨

中国共产党领导和执政地位的确立是由它的                     决定的。

性质：中国共产党是_______________________；同时是_____________________________

宗旨：                                         

3、中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导

中国特色社会主义事业必须坚持以_______________为核心。只有坚持中国共产党领导，才能                                   ，才能_______________________________，为____________________________________________；才能___________________________________，________________________________________。

（二）中国共产党科学执政、民主执政、依法执政

1、中国共产党不仅有______________________________，也具有______________________

2、中国共产党科学执政、民主执政、依法执政的含义及三者间的联系

中国共产党坚持____________、___________、___________，不断完善党的________方式和_______方式。

(1)含义

①科学执政：就是遵循_______________________规律、_________________________规律、___________________________规律，以___________________、__________________领导中国特色社会主义事业。

②民主执政：就是坚持________________________、____________________、支持和保证________________，坚持和完善________________________，坚持和健全________________，

以_____________________________，壮大最广泛的爱国统一战线。

③依法执政：就是坚持_______________，______________，________________，保证执法，不断推进国家__________________________________________________。

(2) 三者联系：

    _____________是中国共产党执政的基本方式，科学执政、民主执政要通过____________体现出来，又要靠________________来保证实现。_______________有利于保证党始终发挥_________________________________________作用。

1.习近平总书记强调，依法执政是我们党执政的一个基本方式。党依法执政意味着(    )

①党必须在宪法和法律范围内活动  ②党的意志上升为国家意志必须经过法律程序

③党是依法治国的领导核心  ④党作出决议前必须经过人大批准

  A．①②③      B．①③④       C．①②④       D．②③④

2.2014年9月24日，中共中央政治局决定，由中共中央纪律检查委员会对原上海市委书记陈良宇同志违纪问题立案检查。中共中央这一反腐举措，突出体现了 (      )

①依法治国要严格执法  ②党不断加强作风建设  ③党惩治腐败的坚强决心

④党对国家的组织领导

  A．①②        B．③④          C．①④        D．②③

3.中共中央总书记习近平强调，科学执政、民主执政、依法执政，核心是要为人民执好政、掌好权。下列关于科学执政、民主执政、依法执政的关系说法正确的是(    )

  ①科学执政是马克思主义政党执政成功的前提条件

  ②民主执政是马克思主义政党执政的本质要求

  ③科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来

  ④依法执政保证民主执政和科学执政的实现

  A．①②         B．②③          C．③④        D．①②③

4.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发，明确提出了当前和今后一个时期构建和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署。材料表明(     )

  A．构建和谐社会是当前党的工作中心

  B．党是中国特色社会主义事业的领导核心

  C．党和国家积极履行社会公共服务职能

  D．党中央是我国的最高国家权力机关

5.实行依法执政，最重要的就是党的各级组织和领导要带头来维护宪法和法律的权威，并监督，支持和保证国家机关依法行使职权。这表明的依法行政和依法治国的联系是(    )

 A．本质都是人民当家作主

 B．都是党领导人民治理国家的基本方略

 C．目的都是为了更好地管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务

 D．本质都是崇尚宪法和法律在国家政治,经济和社会生活中的权威

6.党的十六届六中全会强调指出，构建社会主义和谐社会，关键在党。这表明中国共产党 (    )

  A．制定具体的经济发展计划

  B．是社会主义现代化建设的领导核心

  C．依法行使政府的职能

  D．在国家决策中行使最高决定权

中国共产党执政：历史和人民的选择　

中国共产党执政：历史和人民的选择　

视频播放（10分钟）抗战时期中国共产党领导下的延安（本段视频材料选用自中央电视台大型记录片《抗战》第六集——《铜墙铁壁》）

引导学生讨论、思考：

历史提出了这样的问题：哪里是最有活力的地方，让每一个在黑暗中抗争的国人看到了希望？谁是最充满生机的政治力量，代表了未来中国的方向？

这个问题下提供了四个答案，人民选择正确的答案只有一个。

这个答案在比较与鉴别中选择。人民会选择谁呢？

  看了刚才的录象资料，大家觉得共产党领导的抗日根据地是不是充满了朝气活力，虽然那么艰苦、艰难，精神面貌却那么好，使人振奋让人民看到了希望和未来。如果我们生长在那样一个时代，如果你是一个热血青年，你一定也会心向延安——也许正日夜行走在通往延安的路上，也许已经成为延安许多优秀分子中的一员。

PPt4：图片：延安的宝塔山

延安，成为无数知识分子、民主人士、青年学生向往的“圣地”。

  延安的宝塔，仿佛是指引黑暗的大海上航行的灯塔，昭示了中国的希望和未来！

阅读：

“八年抗战，烽火连天之时，中国版图上，延安、重庆、南京、长春，4个政权也各自演绎出自己的故事。

在延安，毛泽东穿着打补丁的衣服，蜗居于窑洞之中，他领导的中国共产党卧薪尝胆，高举抗日统一战线的大旗，在敌后建立根据地，对抗日军的扫荡，反击国民党的封锁，红色的星星之火最终席卷天下；在重庆，蒋介石苦守危城，战局上苦苦支撑，面对侵略者的疯狂铁蹄，国军一溃千里，千万生灵涂炭；在南京，汪精卫卖身投靠侵略者，伪政权粉墨登场，奴颜卑膝换取荣华富贵，落得个国人唾弃的青史骂名；在长春，脸色苍白的溥仪，为着“复辟”的迷梦，委身事敌，傀儡王朝徒留历史笑柄。4个城市，存在着4个政权，各自以不同的政治面目，或进步、或落后、或反动，代表着当日中国不同之力量，是为抗战之“政治地理”。”

——南方周末特刊（2005年9月1日）

你觉得共产党和延安抗日根据地最有吸引力的地方在哪里？有什么优点？

学生讨论，各小组推选代表发言。

生甲：共产党建立了一个民主的政权，发动了广大群众。

生乙：共产党能够审时度势，及时调整了政策和策略。

生丙：共产党说到做到，从共产党的领导人到普通的共产党员都能够以身作则，吃苦在前，享受在后。

生丁：团结了最大多数人，建立和领导了抗日统一战线。

┅┅

教师总结：那个时代的中国共产党人和她领导下的根据地政权，使人刮目相看。在全国人民心目中产生了巨大的影响，许多国际友人就是在这个时候接受了共产党和她领导的政权，并发出了由衷的赞叹。

引入：今年是抗日战争胜利60周年。这段时间大家一定注意到了许多纪念活动，新闻媒体的报道，对抗战的历史回顾。关于抗战，有很多值得思考的问题。我在想，国、共两党在抗战中发挥了什么样的作用，为什么在非常困难的条件下，中共的力量能够不断壮大呢？

PPt1：本课教学内容

中国共产党执政：历史和人民的选择——从抗战历史的回顾看中共执政的必然性

阅读：一段选自《红星照耀中国》序言中的文字：

“从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的。可是从最实际主义的意义来讲，这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的。这些革命青年们使本书所描写的故事活着。所以这一本书如果是一种正确地记录和解释，那就因为这是他们的书。……他们的斗争生活就是本书描写的对象。……此外还有毛泽东、彭德怀等人所作的长篇谈话，用春水一般清澈的言辞，解释中国革命的原因和目的。还有几十篇和无名的红色战士、农民、工人、知识分子所作的对话。从这些对话里面，读者可以约略窥知使他们成为不可征服的那种精神，那种力量，那种欲望，那种热情。——凡是这些，断不是一个作家所能创造出来的。这些是人类历史本身的丰富而灿烂的精华。”

今天我们怎么看这段历史呢，共产党人在延安建立的抗日民主根据地是一场伟大的实验，这场实验证明了什么？得出了什么结论呢？

PPt5：“像10年前的长征一样，延安时代具有一种独立的存在方式——部分是历史，部分是神化———足以影响未来的事件。” ———《剑桥中华民国史》

  讨论思考：中共创造了什么样的历史？中国共产党为什么能够成为全民族抗战的中流砥柱，并领导人民取得新民主主义革命的胜利，最终建立新中国？

   请同学们结合手中的阅读材料、教材内容、刚才的录象资料，以及你自己的感悟和思考论证探讨问题。

生甲：中国共产党是有先进分子组成的，是工人阶级的先锋队。

生乙：中国共产党是以先进的思想理论为指导的。

生丙：共产党领导的军队纪律严明，作战勇敢。

生丁：共产党的言行在广大人民心目中树立了良好的形象，因此获得了人民的信赖和支持。当时我们这里的一首山歌这样唱：“吃菜要吃白菜心，当兵要当新四军”。

┅┅

教师总结：

PPt7：历史的选择和启示

在八年抗战中，中国共产党的党员队伍与人民军队不断壮大；在民众与国际社会

的影响与日俱增；党领导的抗日民主政权生机蓬勃。

   共产党领导的抗日根据地与国民党政府相比：

“一个是与时俱进，从工农专政的苏维埃体制转向开放的、多元的、包容的、融通的新民主主义体制，最终形成联合政府的主张，因之迅速崛起，在精神上道义上砥柱中流。

一个是专制独裁，固守特权，固守既得利益，固守独占、单一、排他的传统政治格局，最终从所谓三民主义转向法西斯主义和极端民族主义，而为天下所侧目。

这就是抗战期间，国共两党不同的路径。不同的路径导致不同的命运。”

——南方周末特刊（2005年9月1日）

中国共产党的本质在于她自身秉承的先进性，作为一个先进的政党，是因为：

第一，她是有中国社会先进阶级的先进分子组成的；

第二，她代表了当时中华民族和全中国最大多数人的根本利益，赢得了各个社会阶层的普遍支持；

第三，她是以马克思主义先进的思想理论武装起来的政党，能够根据的形势的变化发展提出正确的方针策略。

  研究性课题，布置学生通过网络收集抗战时期的歌曲、图片，启发学生回顾历史，思考现实。并可以结合自己的兴趣提出研究的课题

（一）中国共产党领导和执政地位的确立

1、在20世纪上半叶，中国出现了三种建国方案：第一种方案先以北洋军阀后以国民党统治集团为代表，主张继续走______________________；第二种方案以某些中间派或中间人士为代表，主张建立___________________，走独立发展资本主义的道路；第三种方案以中国共产党为代表，主张建立___________________________________________，经过新民主主义走向社会主义，最终赢得了人民的拥护。

2、中国共产党的性质和宗旨

中国共产党领导和执政地位的确立是由它的                     决定的。

性质：中国共产党是_______________________；同时是_____________________________

宗旨：                                         

3、中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导

中国特色社会主义事业必须坚持以_______________为核心。只有坚持中国共产党领导，才能                                   ，才能_______________________________，为____________________________________________；才能___________________________________，________________________________________。

（二）中国共产党科学执政、民主执政、依法执政

1、中国共产党不仅有______________________________，也具有______________________

2、中国共产党科学执政、民主执政、依法执政的含义及三者间的联系

中国共产党坚持____________、___________、___________，不断完善党的________方式和_______方式。

(1)含义

①科学执政：就是遵循_______________________规律、_________________________规律、___________________________规律，以___________________、__________________领导中国特色社会主义事业。

②民主执政：就是坚持________________________、____________________、支持和保证________________，坚持和完善________________________，坚持和健全________________，

以_____________________________，壮大最广泛的爱国统一战线。

③依法执政：就是坚持_______________，______________，________________，保证执法，不断推进国家__________________________________________________。

(2) 三者联系：

    _____________是中国共产党执政的基本方式，科学执政、民主执政要通过____________体现出来，又要靠________________来保证实现。_______________有利于保证党始终发挥_________________________________________作用。

1.习近平总书记强调，依法执政是我们党执政的一个基本方式。党依法执政意味着(    )

①党必须在宪法和法律范围内活动  ②党的意志上升为国家意志必须经过法律程序

③党是依法治国的领导核心  ④党作出决议前必须经过人大批准

  A．①②③      B．①③④       C．①②④       D．②③④

2.2014年9月24日，中共中央政治局决定，由中共中央纪律检查委员会对原上海市委书记陈良宇同志违纪问题立案检查。中共中央这一反腐举措，突出体现了 (      )

①依法治国要严格执法  ②党不断加强作风建设  ③党惩治腐败的坚强决心

④党对国家的组织领导

  A．①②        B．③④          C．①④        D．②③

3.中共中央总书记习近平强调，科学执政、民主执政、依法执政，核心是要为人民执好政、掌好权。下列关于科学执政、民主执政、依法执政的关系说法正确的是(    )

  ①科学执政是马克思主义政党执政成功的前提条件

  ②民主执政是马克思主义政党执政的本质要求

  ③科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来

  ④依法执政保证民主执政和科学执政的实现

  A．①②         B．②③          C．③④        D．①②③

4.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发，明确提出了当前和今后一个时期构建和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署。材料表明(     )

  A．构建和谐社会是当前党的工作中心

  B．党是中国特色社会主义事业的领导核心

  C．党和国家积极履行社会公共服务职能

  D．党中央是我国的最高国家权力机关

5.实行依法执政，最重要的就是党的各级组织和领导要带头来维护宪法和法律的权威，并监督，支持和保证国家机关依法行使职权。这表明的依法行政和依法治国的联系是(    )

 A．本质都是人民当家作主

 B．都是党领导人民治理国家的基本方略

 C．目的都是为了更好地管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务

 D．本质都是崇尚宪法和法律在国家政治,经济和社会生活中的权威

6.党的十六届六中全会强调指出，构建社会主义和谐社会，关键在党。这表明中国共产党 (    )

  A．制定具体的经济发展计划

  B．是社会主义现代化建设的领导核心

  C．依法行使政府的职能

  D．在国家决策中行使最高决定权

• 优点:

  :教学环节清晰，明了，活动设计从读图验证到读图分析，问题层层递进，便于学生的学习和掌握，是一节实效性强的课。

• 缺点:

  无