中国共产党执政：历史和人民的选择教学设计及课堂实录

中国共产党执政：历史和人… 高中思想政治       人教2003课标版

1、知识目标：

①了解党的领导和执政地位是中国历史和中国人民的选择，也是被实践证明了党有治国理政的智慧和能力的

② 了解党作为中国特色社会主义领导核心的重要意义

③认识党的执政地位和执政方式。

2、能力目标

①尝试用历史的、辩证的眼光观察评价问题，提高学生分析比较鉴别的能力。

②培养和提高全面看问题的能力，锻炼学生善于将不同学科知识综合，提高自主学习的能力。

3、情感、态度、价值观目标：

①展示中国共产党领导我国人民创建新中国的光辉历史和中国特色社会主义现代化建设的伟大成就，培养一种民族自豪感和自信心。

②培养学生对中国共产党的热爱，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

学生分析比较鉴别的能力有待培养和提高，全面看问题的能力，学生善于将不同学科知识综合，提高自主学习的能力相对较弱。

重点：党的领导地位确立的原因

难点：中国共产党的执政方式

第六课 我国的政党制度

一、中国共产党执政：历史和人民的选择

（一）为什么要坚持中国共产党的领导和执政地位

1.必要性：历史和人民的选择

2.实践证明：党有治国理政的智慧和能力

3.重要性：（1）中国特色社会主义

（2）稳定、和谐的社会环境

（3）全面建成小康社会

（二）完善党的领导方式

1.科学执政

2.民主执政

3.依法执政： （1）地位

（2）作用

（3）重要体现

中国共产党执政：历史和人民的选择　

中国共产党执政：历史和人民的选择　

第六课 我国的政党制度

一、中国共产党执政：历史和人民的选择

（一）为什么要坚持中国共产党的领导和执政地位

1.必要性：历史和人民的选择

2.实践证明：党有治国理政的智慧和能力

3.重要性：（1）中国特色社会主义

（2）稳定、和谐的社会环境

（3）全面建成小康社会

（二）完善党的领导方式

1.科学执政

2.民主执政

3.依法执政： （1）地位

（2）作用

（3）重要体现